當(dāng)泰晶說想要做什么的時候，我從來沒有反對過，總是順著她的心意，所以這次她大吃一驚。我拒絕她的請求，理由只有一個，她的詢問方式不正確。

“你問不行么，所以我說不行?！?/p>

這時，泰晶明白了其中的緣由，又問道，

“媽媽，我能去靜云家里玩嗎？”

“嗯，去玩吧。”

與否定式的詢問方式相比，諸如“不能買嗎？不能玩嗎？不能做嗎？不能看嗎？”，“可以買嗎？可以玩嗎？可以做嗎？可以看嗎？”這種問法更妥當(dāng)，既積極，又簡潔。有人會想這兩種問法有什么差異？其實它們本質(zhì)上是不同的。當(dāng)孩子問“不可以嗎”的時候，心情是忐忑不安的，擔(dān)心自己會遭到拒絕。孩子要有積極的思考方式，才能做什么都有自信，樂觀向上，為人友善。

而且我總是盡力教孩子復(fù)元音①發(fā)音準(zhǔn)確。

我不厭其煩地糾正他們發(fā)音的每一個錯誤，現(xiàn)在，發(fā)音準(zhǔn)確的人越來越少了。

讓孩子發(fā)音字正腔圓，就像讓孩子健康成長一樣重要。對孩子發(fā)音不留心糾正，這其實是在教育孩子上不重視時間投入，只求結(jié)果的一種表現(xiàn)。有些語言專家認(rèn)為，發(fā)音含糊不清就如同人糊里糊涂生活。因為每一個音的發(fā)音部位是不同的。準(zhǔn)確無誤地發(fā)好每一個音，這不僅是個結(jié)果，更是一個用心努力的過程。

當(dāng)孩子不會說話時，媽媽說話時應(yīng)該放慢語速。就像第一次吃飯、第一次呼吸一樣，第一次說話也很重要。我們給孩子的信息應(yīng)該做到最準(zhǔn)確。

孩子發(fā)音支支吾吾，有的父母覺得很可愛，就模仿幾句，這種行為是不對的，因為這等同于父母首先將錯誤的詞匯傳達(dá)給孩子。所以，父母一定要發(fā)音正確。孩子總是怎么聽，就怎么說，只是他們的發(fā)音能力還不發(fā)達(dá)，有些生疏。

吃飯的時候，我就會反復(fù)重復(fù)地說：“吃飯香香?！薄坝蒙鬃影褵狎v騰的米飯弄散再吃?！薄耙?xì)細(xì)地嚼?！倍?，一樣的話我會用多種方式來說，一次比一次具體，比方說，“咱們出去玩?！薄按┥闲蹅兂鋈ネ?。”“穿上鞋快跑，咱們出去玩嘍?！?/p>