成功來自專注力

夏楊小時(shí)候喜歡玩拼插玩具、積木……只要他在專心地玩，我和家里人一般不會(huì)去打擾他。因?yàn)槲抑?，成人也不喜歡被迫停止有趣的游戲或?qū)⒊傻氖虑?，更何況是視游戲?yàn)橹翗?、喜歡成功的孩子呢！

一個(gè)小男孩靜靜地坐在那里，用小鑷子細(xì)心地夾起每一個(gè)小部件，努力拼插著一艘戰(zhàn)艦。他已經(jīng)在那里坐了三個(gè)多小時(shí)了，那份耐性，讓在一旁的媽媽不忍打攪。

終于，他大功告成了，他拿著這個(gè)作品，很有成就感地跑到媽媽面前，給媽媽展示他的成果。

這是夏楊小時(shí)候家里最常見的場景。

夏楊小時(shí)候喜歡玩拼插玩具、積木……只要他在專心地玩，我和家里人一般不會(huì)去打擾他。因?yàn)槲抑?，成人也不喜歡被迫停止有趣的游戲或?qū)⒊傻氖虑?，更何況是視游戲?yàn)橹翗?、喜歡成功的孩子呢！

玩也是一種學(xué)習(xí)，而且在自己感興趣的游戲中，還可以鍛煉、培養(yǎng)專注力。一般情況下，不要驟然命令小孩子停止興趣正濃的游戲或活動(dòng)，以防養(yǎng)成他做事不專注、半途而廢的壞習(xí)慣。

熟悉我的朋友都知道，雖然夏楊上學(xué)后成績一直很好，但在他上學(xué)后，因?yàn)槲液退职终幵趧?chuàng)業(yè)的前期，基本沒有在他身上花費(fèi)很大的精力。他上小學(xué)的時(shí)候，我正在英國學(xué)習(xí)，他爸爸在同濟(jì)大學(xué)進(jìn)修德語。夏楊跟著他的姥姥在國內(nèi)，但學(xué)習(xí)成績并沒有因此而受到影響。這和姥姥在他幼兒園和小學(xué)銜接的關(guān)鍵期付出的心血有關(guān)。姥姥幫助他養(yǎng)成了課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。同時(shí)，我們有意識(shí)地從小對他進(jìn)行的專注力的培養(yǎng)，也給他獲得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績打下了基礎(chǔ)。

我認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生課業(yè)成績的優(yōu)劣，很大程度上取決于他在課堂上是否能夠很專注地聽講。我看過一項(xiàng)資料統(tǒng)計(jì)，天才和弱智在人群中不到1%，99%的人的智商都是差不多的。之所以一百個(gè)孩子里，真正學(xué)習(xí)好的孩子就那么幾個(gè)，更大程度上緣于他們上課時(shí)專注力的區(qū)別。

一個(gè)人的專注力不是天生具備的，是需要從小一點(diǎn)一滴訓(xùn)練養(yǎng)成的。從夏楊出生到他上小學(xué)，長達(dá)六年的時(shí)間里，我一直努力讓他在玩游戲、聽故事中，自然養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣。