這是一個仁者見仁、智者見智的話題，卻也更需要我們用科學(xué)、無私的愛，設(shè)身處地，換位思考。在夏楊成長的過程中，有教訓(xùn)，有遺憾，卻也更讓我用心體會，孩子最需要的“教育”是什么。我想，這應(yīng)該是一種“全人教育”，是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有健康身體、健全心理和良好社會適應(yīng)能力的人。教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進孩子的精神成長，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維能力、全面發(fā)展的人。

古人說：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！蔽艺J為，學(xué)習(xí)是一個大概念，它存在于生活的方方面面、時時刻刻?！半S機教育”是我教育孩子的核心理念。我對孩子的教育，并不在乎他具體做什么，而看重他做這件事情的過程當(dāng)中和之后，是不是能夠沉淀下讓他終生受益的素質(zhì)。

每一個母親都渴望把最真最濃的愛給孩子，可什么是最真最濃的“母愛”？

母愛是溫情，是智慧，是責(zé)任；是對民族傳統(tǒng)美德的傳承，是與國際接軌的教育觀念的更新；是與孩子的共同成長，是為孩子做出的人生榜樣。

我愛兒子，但不是化作春泥，而是希望和他一起成長；我愛兒子，但我不光是燃燒的蠟燭，希望照亮他前程的同時，也讓自己的生命之光更加絢麗多彩。

我知道，自己只是一個孩子的母親，一個熱愛孩子的教育工作者。天下沒有兩片相同的樹葉，每個孩子都有不同的個性，教育夏楊的方法也不一定適合教育其他孩子，但我愿意把個人積累二十年的教子心得，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，讓大家分享和借鑒。

希望這樣一本書，像愛的回音壁喚起千萬個共鳴。讓我們成為更具愛的能力的父母；讓我們用彼此的經(jīng)驗、教訓(xùn)，解開教子的困惑，幫助孩子們健康成長。

讓我們用更溫暖、更科學(xué)的愛，陪伴我們的孩子走過成長的歲月吧……