·傾聽的第二個(gè)訣竅是——親密的肢體語言

彎下腰來、蹲下來、坐下來，抱著他、看著他的眼睛、拉著他的小手、摟著他的肩、摸摸他的頭、順順?biāo)念^發(fā)，聽他說話。

有一部由梅麗爾·斯特里普 (Meryl Streep) 主演的電影《媽媽咪呀》（Mamma Mia），劇中有一幕讓我每回看了都非常感動，至今仍歷歷在目。那是茱莉·瓦爾特斯（Julie Walters）飾演的女兒出嫁的那天早上，梅麗爾·斯特里普飾演的母親在房中為新嫁娘梳妝打扮的場景。鏡頭中，女兒撒嬌地蜷在媽媽的懷里，由媽媽為她涂上腳趾甲油。那幕場景準(zhǔn)確地傳遞了女兒和母親之間濃郁的親情，即便隔著銀幕，我也能感受到這種強(qiáng)烈的情感。這是我很羨慕的溝通方式——用親密的肢體語言來傳遞愛意和濃情。

所以，趁著孩子還小，趁著他還愿意被你擁入懷中，趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時(shí)候，別浪費(fèi)時(shí)間，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再補(bǔ)，孩子的親密情懷，卻稍縱即逝！

·還有，要注意禮貌，不要嘲笑他

半大不小的孩子非常敏感，自尊心也非常強(qiáng)，大人只要流露出“好笑”的表情，都有可能被他們解讀成“嘲笑”，而讓溝通的橋梁斷開。所以，如果孩子說出了很幼稚、很令人驚訝甚至擔(dān)憂的話，一定要學(xué)會不動聲色地繼續(xù)聽他說完，也要學(xué)會控制自己不立刻糾正或斥責(zé)，等他全部說完了，聊天也聊完了，再找時(shí)間、找方法慢慢地引導(dǎo)他。

我兒子15歲那年從英國放暑假回來，在一次聊天中，我有點(diǎn)假裝地隨意問他：“你有沒有女朋友??？”兒子鄭重其事地想了想，回答說：“還沒有，不過我已經(jīng)親過6個(gè)女生了！”我當(dāng)時(shí)聽了差點(diǎn)沒有從椅子上跌下來，不過，我沒敢作出任何反應(yīng)，只是又假裝淡然地問：“哦？已經(jīng)親過6個(gè)女生了啊，那后來呢？”兒子說：“沒有后來?。》凑齻兌己艹?！”

于是，在接下來的時(shí)間里，他開始一一描述這幾個(gè)女生難看的地方，有的青春痘太多，有的屁股太大，有的牙齒有點(diǎn)暴突，而我，就真心地和他一起討論，笑得東倒西歪地聽他夸張的描述。一直到最后，我才又云淡風(fēng)輕地說：“哎！你知道親過以后就不能繼續(xù)再做什么了吧？”兒子說：“放心！我知道，我又不是傻瓜，我們老師說了，我們現(xiàn)在還太小，還不能負(fù)責(zé)任呢！”