正文

作者自序(4)

愛在左,管教在右 作者:金韻蓉


校長打電話給我們,除了告訴我們?nèi)匀涣粼卺t(yī)院的兒子已然清醒、身體恢復(fù)了健康之外,還讓我們別太生氣,因?yàn)樗緛淼诙煸缟暇鸵吓_(tái)去領(lǐng)全學(xué)年品學(xué)兼優(yōu)第一名的獎(jiǎng)狀,不過,卻因?yàn)椤笆艿搅藟耐瑢W(xué)的引誘”而誤喝了太多的酒。事實(shí)上,一個(gè)星期以后,當(dāng)他放假回到臺(tái)灣時(shí),卻向他爸爸坦陳,那天晚上在宿舍里是他自己逞能,主動(dòng)去試喝那些酒,絕對(duì)不是同學(xué)引誘他喝的!

兒子還有一件他也許至今都還不知道的趣事。他上高中時(shí),同時(shí)擔(dān)任了學(xué)?;@球隊(duì)和足球隊(duì)隊(duì)長的職務(wù),他自己也為球隊(duì)投入了全部的心力。我們?cè)趯W(xué)校寄來的學(xué)習(xí)考評(píng)報(bào)告書中,看到了體育老師給他的中肯評(píng)價(jià)。體育老師說:Kevin在體育方面的表現(xiàn)受到學(xué)校的極大肯定,因?yàn)樗m然技巧不夠優(yōu)秀,卻是個(gè)投入熱情最多、參與度最高的球員!

這就是我的兒子——一個(gè)在學(xué)習(xí)上并不出類拔萃,在天分上也并不資賦優(yōu)異,卻對(duì)所從事的每一件事,都能夠自信熱情、全力以赴的人。而我相信,他之所以具備這種美好的人格特質(zhì),除了老天爺?shù)暮駩壑?,?dāng)然也有作為父母親的我們,從小為他著意培養(yǎng)的原因。

因此,我衷心地希望,在我如此這般毫不掩飾地夸耀自己的兒子之后,能為自己掙得以這本書和大家分享育兒經(jīng)驗(yàn)的資格。至于我在寫這本書時(shí)的角色,請(qǐng)?jiān)试S我套用一句我兒子說過的話:我用理性的左腦,以受過專業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練的心理治療師的身份;用感性的右腦,以一個(gè)看見兒子健康成長的母親的身份,謙卑地述說我的教養(yǎng)理念,并由此誠摯地希望,因?yàn)槲业姆窒?,而為許許多多的孩子,帶來更寬松而美好的成長歷程。


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