張家一心想要種出天下最艷麗奪目的牡丹，他們不惜代價(jià)無(wú)微不至地呵護(hù)著它，這種子發(fā)了芽，一天天長(zhǎng)大，開(kāi)了花，果真是一朵朵嬌艷無(wú)比的牡丹花，只是這花對(duì)水分、養(yǎng)料、光線和溫度講究得很。張家把牡丹花放在溫室里精心照料，施以最肥最貴的養(yǎng)料，久而久之這牡丹反而缺少了一種神采，顯得有些抑郁有些憔悴。

李家覺(jué)得這種子畢竟是上蒼的恩賜，不管最后長(zhǎng)成什么，開(kāi)不開(kāi)花都沒(méi)關(guān)系，只要與眾不同就行。他們剛開(kāi)頭只是由著它，渴了澆水，餓了施肥。這苗子一天比一天壯實(shí)，它一直沒(méi)有開(kāi)出什么花，但葉子總是翠綠的，形狀也很特別。張家根據(jù)它的特殊造型將它塑造成一盆很有氣勢(shì)的盆景，把它放在客廳里，見(jiàn)到的人們都夸它與眾不同。盡管它開(kāi)不出一朵花，但它很驕傲，而主人也很快樂(lè)。

王家得到的種子和張家、李家的比起來(lái)特別細(xì)小。他們對(duì)它沒(méi)什么奢望，本想能發(fā)芽、成活就好。沒(méi)想到細(xì)小的種子不但發(fā)了芽，而且像小草那樣長(zhǎng)得很快，一天天地長(zhǎng)高，最后長(zhǎng)到一米多，終于零星地開(kāi)出些小小的花，色彩淡得很不起眼，以至于沒(méi)人注意到它開(kāi)花了。但因?yàn)橹魅藦膩?lái)不嫌棄它，也不刻意雕琢它，把它和其他珍貴的花苗同等對(duì)待。它一直很自由而快樂(lè)著。有一天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，主人在書(shū)房里讀著閑書(shū)聽(tīng)著歡樂(lè)的曲子，窗臺(tái)上的它很開(kāi)心，禁不住旋轉(zhuǎn)著跳起舞來(lái)，主人又驚又喜，給它取名叫“跳舞草”，從此，人們爭(zhēng)相來(lái)一睹它的風(fēng)采。

這個(gè)故事里的國(guó)度指的就是咱們中國(guó)，高考就好比牡丹花會(huì)。如果您是一家之主，您希望擁有的是“牡丹”，“盆景”還是“跳舞草”？為什么？

在新澤西，有一個(gè)“愚鈍無(wú)比”的小男孩，無(wú)論老師怎么努力教他，也學(xué)不會(huì)從1數(shù)到10。老師只好請(qǐng)孩子的父親來(lái)學(xué)校一趟，溝通、商量一下孩子的教育問(wèn)題。父親知道孩子的學(xué)業(yè)狀況后，盛怒之下把孩子叫出來(lái)，當(dāng)著老師的面大聲呵斥道：“你這么大了，連從1數(shù)到10都不會(huì)，將來(lái)長(zhǎng)大了能有什么用？”孩子的眼珠子飛快地一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我可以做一個(gè)拳王爭(zhēng)霸賽上只需要數(shù)到9的裁判。”這個(gè)小男孩名叫布魯斯 富蘭克林，長(zhǎng)大后果真成為美國(guó)體育界家喻戶(hù)曉的裁判，被稱(chēng)為“全美職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)史上最偉大的裁判”！

大衛(wèi) 科波菲爾出生于美國(guó)新澤西洲一個(gè)貧窮的移民家庭。他從小靦腆內(nèi)向，不會(huì)念書(shū)，盡管努力過(guò)，但每次考試都是倒數(shù)，因此常被人嘲笑為“笨蛋”、“白癡”，以至于每天醒來(lái)后因?yàn)榕卤怀靶Χε律蠈W(xué)，不想去上學(xué)。學(xué)校也在考慮勸他退學(xué)。后來(lái)他偶然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)魔術(shù)很感興趣，而且學(xué)起來(lái)感覺(jué)比讀書(shū)容易得多。因?yàn)楹芸炀蛯W(xué)到老師的本事而不得不換師傅。在短短的兩年時(shí)間里，他換了4個(gè)魔術(shù)老師，最后成為世界著名的魔術(shù)大師。

古今中外這類(lèi)例子數(shù)不勝數(shù)。數(shù)學(xué)只考1分的普希金卻是個(gè)詩(shī)歌天才；笨得被請(qǐng)回家的愛(ài)迪生卻成了大發(fā)明家；諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書(shū)，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。

80%的人在智力水平上并沒(méi)有太大的差別，智商中等的人更是占了一半以上，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，成功與否的關(guān)鍵還是看能否找到自己的優(yōu)勢(shì)所在，并把它充分發(fā)揮出來(lái)。

能說(shuō)會(huì)道善于交際的孩子有可能成為杰克 韋爾奇、原一平、法蘭克 貝格等推銷(xiāo)大王；

書(shū)面表達(dá)能力強(qiáng)的孩子有可能成為韓寒、郭敬明、鄭淵潔等小說(shuō)家。

想象力豐富，富有創(chuàng)意和主見(jiàn)的孩子有可能成為愛(ài)迪生、凡爾納等發(fā)明家，或者各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物；

動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子有可能成為著名技師、高級(jí)藍(lán)領(lǐng)；

運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的孩子有可能成為丁俊暉、鄧亞萍、菲爾普斯等體育健將甚至世界冠軍；

藝術(shù)能力強(qiáng)的孩子有可能成為阿寶、郎朗或者王寶強(qiáng)等。

……

花開(kāi)有早有晚，而且千姿百態(tài)

美國(guó)的洛加尼斯8歲開(kāi)始抽煙，中學(xué)時(shí)還酗酒，甚至吸過(guò)大麻等毒品。他還因?yàn)檫B朗讀都有困難被同學(xué)們嘲笑，被當(dāng)做智力遲鈍。這樣的孩子，在我們不少家長(zhǎng)看來(lái)簡(jiǎn)直是又笨又壞，無(wú)可救藥。但是11歲時(shí)，美國(guó)兩屆奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍薩奇 李發(fā)現(xiàn)了他，將他收為弟子。他16歲入選美國(guó)隊(duì)，在第21屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得亞軍。成功后他飄飄然，再度吸煙和酗酒，后來(lái)再一次成功戒除。不久，獲得全美跳板跳水冠軍，此后，一直壟斷美國(guó)跳板跳水長(zhǎng)達(dá)12年。1984年，他獲得奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)跳水和跳板跳水兩枚金牌。洛加尼斯是幸運(yùn)的，有人幫他找到一條最適合自己的人生路。

羅杰 羅爾斯出生在紐約的大沙頭貧民窟，就讀于諾必塔小學(xué)。那里的窮孩子們整天無(wú)心于學(xué)習(xí)，他們曠課、打架，甚至砸爛教室的黑板。1961年，皮爾 保羅被聘為這所小學(xué)的校長(zhǎng)兼董事。有一天，他看見(jiàn)羅杰 羅爾斯從窗臺(tái)跳進(jìn)教室，不但沒(méi)有批評(píng)他，還對(duì)他說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你是紐約州的州長(zhǎng)?！边@讓小羅杰很震驚，長(zhǎng)這么大，只有奶奶說(shuō)過(guò)他以后可以成為5噸重的小船的船長(zhǎng)。從那天起，他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，他不再講粗話，他開(kāi)始挺直腰桿走路，他當(dāng)上了班長(zhǎng)。51歲那年，他真的成了州長(zhǎng)，是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。

這些例子告訴我們一個(gè)教育原則：永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失去信心和希望，只有相信他們，真正賞識(shí)他們，才能看到奇跡！

越來(lái)越多的人認(rèn)同“世界上沒(méi)有真正意義上的笨孩子，只有等待發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)的孩子”。每一個(gè)人，即使是一個(gè)偉人、名人都既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)；每一個(gè)缺點(diǎn)，從相反的角度看也許就是一種優(yōu)點(diǎn)。