十八、提高情商（EQ），幫助男孩應(yīng)對(duì)情感危機(jī)

犯罪心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，青少年犯罪當(dāng)中，相當(dāng)比例屬于激情型犯罪。一時(shí)情緒沖動(dòng)，意識(shí)狹窄，鑄成無(wú)法挽回的大錯(cuò)。

情緒沖動(dòng)常常成為犯罪行為的助推器：

有個(gè)犯人，一審被判死刑二審終了之際。

法官問(wèn)犯人：“你還有沒(méi)有什么要說(shuō)的？”

他回了一句：“X他媽的！”

法官一聽(tīng)大怒，于是訓(xùn)斥了他十幾分鐘。

犯人靜靜地聽(tīng)完之后對(duì)法官說(shuō)：“法官大人，您是個(gè)受過(guò)教育的高級(jí)知識(shí)分子，聽(tīng)了我一句臟話也會(huì)如此動(dòng)怒，而我只有國(guó)中畢業(yè)，當(dāng)我看到老婆跟別的男人在床上，于是我一氣之下，就將他們殺了，實(shí)在是當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)，無(wú)法克制自己情緒而造成的?！?/p>

后來(lái)，這位犯人從死刑被改判無(wú)期徒刑。

一個(gè)我們必須正視的事實(shí)是：男孩受到的情感困擾更多，男孩也更容易陷入情感危機(jī)之中。因此，我們要通過(guò)提高男孩的情商，來(lái)幫助男孩應(yīng)對(duì)情感危機(jī)。

（一）正視男孩情感健康

不管是父母，還是教師，一定要樹(shù)立這樣的認(rèn)識(shí)，那就是情感對(duì)男孩同樣重要。豐富的情感并非女孩的專利，它同樣應(yīng)該為廣大男孩所有。

我們要重視男孩的情感健康，因?yàn)槟泻⑹悄腥酥福裉烨楦泄陋?dú)的男孩就會(huì)變成明天孤獨(dú)痛苦的男人。今天不知道如何表達(dá)憤怒的男孩明天可能就會(huì)因?yàn)閼嵟鴼У魟e人，也葬送自己。

情商，即情緒智力，指?jìng)€(gè)體監(jiān)控自己及他人的情緒和情感，并識(shí)別、利用這些信息調(diào)控自己的思想和行為的能力。情商主要包括三個(gè)方面：（1）清晰地理解自己的情緒，準(zhǔn)確地把握他人的情緒；（2）有效調(diào)節(jié)和控制自己與他人的情緒；（3）運(yùn)用情緒來(lái)引導(dǎo)和促進(jìn)思維。

情商對(duì)一個(gè)人的發(fā)展非常重要。許多心理學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人未來(lái)成就的大小，起決定作用的是情商。美國(guó)心理博士戈?duì)柭谄涿鳌肚榫w智力》一書(shū)中明確提出：“真正決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵是情商而非智商”。

（二）改變對(duì)男孩情緒的偏見(jiàn)

在男孩的情感危機(jī)中，文化起到了重要的作用。我們傳統(tǒng)的文化認(rèn)為男孩應(yīng)該是勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的，因此并不鼓勵(lì)男孩的情緒反應(yīng)，尤其是一些消極的情緒反應(yīng)，如害怕、恐懼等等。這其實(shí)是一種文化偏見(jiàn)，是另一種形式的性別歧視。這種文化偏見(jiàn)導(dǎo)致的直接后果就是男孩在情感方面處于不利地位，男孩往往不知道如何表達(dá)自己的消極情緒，從而給個(gè)人生活和事業(yè)埋下隱患。

要提高男孩的情商，就要先改變對(duì)男孩情緒的偏見(jiàn)。

第一，要學(xué)會(huì)接受男孩的消極情緒。情緒是人的一種自然的、本能的反應(yīng)。人不是機(jī)器人，主要是因?yàn)槿祟愑星榫w、有情感。正是不同的情緒表現(xiàn)使我們的世界五彩斑斕。我們要接受男孩的情緒，尤其是要學(xué)會(huì)接受男孩的消極情緒反應(yīng)，把它看作為男孩對(duì)社會(huì)的一種正常反應(yīng)。

第二，對(duì)男孩更寬容一些。我們知道，男孩的情感天性脆弱，男孩的情緒表達(dá)和調(diào)控能力弱于女孩，所以，對(duì)男孩的情緒反應(yīng)，我們不妨更寬容一些。

（三）引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)情感世界

要提高男孩的情商，就要幫助男孩認(rèn)識(shí)情緒情感，通過(guò)教育使男孩擺脫對(duì)自己情感世界的無(wú)知。要引導(dǎo)男孩認(rèn)識(shí)到：

 情緒是人對(duì)世界的一種本能反應(yīng)，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的情緒反應(yīng)。

 情緒反應(yīng)是一種復(fù)雜的生理心理過(guò)程，它既受外界刺激的影響，更受個(gè)體心理的影響。