如果說某個孩子有說謊的壞毛病，這一定是他的成長環(huán)境出了什么問題。

孩子說謊不外乎兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。每個孩子最初的謊言都是從這里來的。

首先是模仿大人。雖然沒有一個家長故意去教孩子說假話，即使經(jīng)常說謊的家長也并不喜歡自己的孩子說謊。但如果家長在和孩子相處中，為了哄孩子聽話，經(jīng)常用一些假話來騙他；或者是家長經(jīng)常對別人說假話，不時地被孩子耳聞目睹，孩子就會慢慢學(xué)會說假話。還有一種情況，是家長出于成人社會里的某種掩飾需求，經(jīng)常說些虛飾的話，雖說并無道德上的不妥，只是一種社會交往技巧，但如果被年齡尚小的孩子注意到，也會給孩子留下說假話的印象，教會他們說假話。

墨子就染絲這件事比喻教育上的影響，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。故染不可不慎也。”所以如果孩子出現(xiàn)說謊的毛病，家長一定要首先進(jìn)行自我反省。

造成孩子說謊的另一個原因就是“壓力”，即家長比較嚴(yán)厲，對孩子的每一種過錯都不輕易放過，都要批評指責(zé)，甚至打罵；或者是家長太強(qiáng)勢，說一不二，不尊重孩子的想法，不體恤孩子的一些愿望。這些都會造成孩子的情緒經(jīng)常性地緊張和不平衡，他們?yōu)榱颂颖芴幜P、達(dá)成愿望或取得平衡，就去說假話。

一位母親為她孩子的說謊問題來向我咨詢。她和她愛人都是博士，從她身上可以看出知識分子的良好修養(yǎng)，我想她孩子說謊應(yīng)該不是從父母那里模仿的。

她的孩子是個女孩，當(dāng)時讀初二。我和這位母親就從具體的事情上聊起。

她說，就拿最近的一次說吧。我花1000多元給我女兒買一個彩屏電子詞典，一再囑咐她不要丟了，因為我這個孩子經(jīng)常丟東西，她從小就有丟三落四的毛病，說過她多少次也改不了，她爸因為這事有一次懲罰她在房間里一動不動站了兩個小時。她得到這個彩屏詞典也非常喜歡，向我們保證說要認(rèn)真保管，肯定丟不了。結(jié)果這么貴的詞典用了一個多月就丟了，丟了她也不跟我說。我發(fā)現(xiàn)她詞典不在了，問怎么回事，她說是借給同學(xué)了。我讓她趕快要回來，結(jié)果好幾天拿不回來。她開始幾天總說那個同學(xué)忘了給她帶來，追問了幾天她說要回來了，但轉(zhuǎn)手又借給另一個同學(xué)。我有些懷疑，讓她兩天后必須拿回來。兩天后她對我說要回來了，但放在教室里了。我不信，說要第二天親自跟著她到教室看看，她到這個時候還裝得很鎮(zhèn)靜。直到第二天早晨我真要跟著她去學(xué)校，她才哭了，說詞典丟了，承認(rèn)她這些天一直在騙我。

這位母親說，以前孩子說謊還有些不自在，現(xiàn)在那么多天編謊話騙家長，居然說得像真的，沒事人似的。她不能理解自己那么用心教育孩子，孩子怎么能學(xué)會撒謊。她說她能原諒孩子丟東西，但不能原諒她說謊騙人。

我能理解這位媽媽的氣憤，但這件事讓我聽得內(nèi)心隱隱作痛。這位媽媽只看到了孩子丟東西的過失和撒謊的過錯，卻沒有細(xì)心體會孩子在那些日子內(nèi)心所受的煎熬。

我對這位媽媽說：就這件事情中孩子的表現(xiàn)，應(yīng)該不叫說謊，她只是想隱藏一件事。孩子丟了東西，根本不是你以為的沒事人似的，她內(nèi)心其實很痛苦。正常情況下，孩子應(yīng)該尋找父母幫助解決，可你的孩子為什么不去尋求你們的幫助，寧可以拖延和撒謊來應(yīng)付？這是因為她沒有把父母當(dāng)作不幸的分擔(dān)者。孩子這樣的反應(yīng)肯定是出于經(jīng)驗，我可以猜測，在你們以前的生活中，一定是孩子一做錯了事，總會遭到批評，是這樣嗎？