晚上，我們正準(zhǔn)備休息，突然聽見一陣急促的敲門聲。

敲門的正是那位老石匠。他慌慌張張地告訴我們，自己有位當(dāng)差的鄰居告訴他，大司馬桓魋準(zhǔn)備連夜派兵來追殺我們。

原來桓魋知道老師到了宋國，怕國君一旦重用老師，自己的地位就會不保，于是便對我們起了殺意。

來不及多想，匆匆收拾了一下行李，我們便開始連夜逃離商丘。

那真是一段不堪回首的經(jīng)歷，我們在前面?zhèn)}惶地跑，后面是舉著火把窮追不舍的追兵。

荊棘、泥濘早已顧不上了，當(dāng)時我們都只有一個念頭：一定要逃出商丘，不能就這樣做了桓魋刀下的冤魂。

不知跑了多久，直到東方發(fā)白，我們終于到了一個新的城市，不用再怕宋國的追兵了！

就在大家剛剛松了口氣的時候，卻發(fā)現(xiàn)老師不見了！

坐在樹下，想起離開魯國后的種種經(jīng)歷，想起老師現(xiàn)在生死未卜，我不禁心如刀絞。

就在這時，只見一位頭戴竹笠，肩背草筐的老人哼著小曲走了過來。

于是我連忙站起來打聽：

“老先生，您可曾見過我的老師，一位個子很高，年約六旬，須發(fā)都白了的外地人?”

老人打量了我一番，笑著說：

“我不知道那是不是你的老師。剛剛在東門外，我看到一位老者，身長九尺有余，生一雙河目，闊額高顴，頭似唐堯，頸似皋陶，肩部好象子產(chǎn)，自腰部以下，比禹差三寸，一副倒霉的樣子，在那里不斷徘徊，如同喪家犬一般?！?/p>

我趕緊向老人道謝，匆匆向東門跑去。

還沒到東門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了那個熟悉的身影。不是老師是誰？

老師一見我，眼睛立即亮了。

老師看起來疲憊不堪，于是我找了輛馬車，扶老師上了車，向大家約好的聚集地點走去。

路上，老師問我是怎么找到他的。

于是，我將怎么遇到老人、他是如何形容老師的話原原本本說了出來。

本認(rèn)為老師會生氣，沒想到老師卻哈哈大笑起來。

“我的相貌倒未必如他形容的那樣。但他說我是喪家之犬，倒真是那樣??！”

老師的反應(yīng)讓我有些詫異，這有點不太像老師。

老師是多么看重面子的人，如今被人罵成喪家之犬，卻好像一點都沒有往心里去。

“良犬尚且需要一個好的主人。而我呢，空有一番經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問和輔助明主、建功立業(yè)的胸懷，卻上無明主器重，下無賢士推薦，有力使不上，不是喪家之犬又是什么？哈哈！”

老師的笑聲很爽朗，絲毫沒有掩飾的成份。

老師的笑聲，讓我欣慰和敬佩，心情開朗了許多。

那么我們以后該往哪里去呢？老師沉吟了片刻，說：

“晉國是獨霸中原的大國，也許我們能在那里找到舞臺吧。”

傍晚時分，我們來到黃河邊上，等待從對岸過來的船只，準(zhǔn)備渡河去晉國。

船剛一靠岸，就見大群的流民一涌而下，背著包袱，領(lǐng)著孩子，有的手里還抱著雞、牽著羊，看樣子是到衛(wèi)國逃難來了。

莫非晉國出事了？

一問之下，果然如此。晉國執(zhí)政大臣趙簡子殺害了竇鳴犢和舜華兩位大臣，晉國一片混亂，百姓不得不紛紛逃離家園。

聽到這個消息，老師久久不語。望著滾滾東流的黃河水，老師長嘆一聲：

“好壯美的黃河??！可是，孔丘卻不能渡過去了，這也許是命運的安排吧?！?/p>

說完，兩行淚水從他眼中了流出來。

當(dāng)晚，我們在一個叫陬鄉(xiāng)的地方住了下來。那天，老師屋里的燈亮到很晚。

第二天一早，老師帶我們來到黃河邊，彈奏了他昨晚連夜做一首琴曲。

琴曲的名字叫做《陬操》。顧名思義，這是一首表達(dá)情操的曲子。

東升的旭日，靜靜地照著奔涌的黃河水。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)：盡快經(jīng)歷了這么多的磨難與侮辱，老師的琴聲中，卻沒有歷經(jīng)種種磨難后的屈服，反而是對光明必然到來的堅定信念和向往。

老師的琴聲，時而清雅、高潔，有如深谷中的幽蘭，不因為不受人欣賞就不吐出自己獨特的芬芳；時而激越、高昂，就像這眼前的黃河水，不管遇到什么阻攔，也決不屈服，也要奔向大海和遠(yuǎn)方……

【子貢學(xué)記】

誰都不愿意被罵“喪家犬”，但老師卻坦然接受這一稱呼。這是為什么呢？

我覺得：老師的《陬操》琴曲，也許正是他坦然接受“喪家犬”稱呼的最好注解：

有著崇高理想和偉大情操的人，有可能不容于天下，于是他們會像無根的浮萍一樣到處漂泊。

為理想和情操而流浪的人，恐怕都是喪家犬吧？

但是，理想是人生的明燈，情操是生命的脊梁。與其過那種沒有理想和情操的生活，不如就當(dāng)一只偉大的“喪家犬”！