沒想到這次出現(xiàn)的，并不是曾經(jīng)使老師極為著迷的雅樂。這次所謂的歌舞樂隊，又是什么呢？竟然是一隊侏儒，他們唱著奇奇怪怪的調(diào)子，似舞似跳地?fù)淼綁?，大呼小叫地亂作一團(tuán)。

這下老師全明白了，黎彌明擺著存心戲弄魯國。他的目的就是要讓魯定公明白：齊魯兩國雖然結(jié)盟，但在強(qiáng)齊眼里，弱魯只不過如同侏儒一般。

是可忍，孰不可忍！于是老師又走到壇邊，向著齊國管事的官員厲聲喝道：

“侏孺戲諸侯罪不可恕，請齊國的主事官依法行刑!”

主事官于是又將目光投向了黎彌，黎彌照樣裝作沒有看見。

這次，老師也不請示齊景公了，當(dāng)即大聲說道：

“齊魯兩國既已訂盟結(jié)好，齊國的事就如同魯國的事一樣。魯國的司馬申旬須聽令，立即代齊國執(zhí)法，將戲弄諸侯的侏儒斬首!”

黎彌沒料到老師會走這步棋，當(dāng)他看見老師不可侵犯的目光時，才意識到自己輕視的這位老夫子，既不是書呆子也不是懦弱書生。于是他趕緊道歉，之后又開始狡辯：

“兩國和好，以樂隊助興，這本來就是一件讓大家高興的事情?？墒谴笏究軈s一而再、再而三地阻止我們齊國好意組織的歌舞活動，這不是讓我們的會盟變得太沒有友好氣氛了嗎？”

老師微微地一笑，說：

“您說得對，以樂隊助興，可以給會盟活動帶來友好的氣氛，但也要看如何組織?！?/p>

說完，老師走到齊景公面前，施禮后說：

“齊侯，魯君也為這次盟會準(zhǔn)備了宮廷樂舞，請齊侯欣賞。”

說完就傳樂隊登壇獻(xiàn)樂。隨著一陣古樸典雅的樂曲聲，魯國的宮廷樂隊在樂師的帶領(lǐng)下，款款登臺。

只見六十四人組成的方隊，邊歌邊舞，一下子緩和了剛才劍拔弩張的氣氛。這就是八佾舞。由于魯國是使周朝得以強(qiáng)大的周公的屬國，周禮規(guī)定，只能周天子與魯國國君才有資格享用這種舞蹈。

八佾舞是魯國最隆重的舞蹈。在會盟的地方跳這種舞蹈，一方面顯得魯國格外重視這次會盟，同時也是想讓齊國知道，雖然齊強(qiáng)魯弱，但魯國仍然是周天子的東方代理人，齊國再強(qiáng)大，也只能用六佾舞，在這方面，齊國根本無法相比。

于是這次訂盟，就開始變成了禮樂的較量。

首個回合下來，齊國就敗下陣來，一下子就占了下風(fēng)。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著齊景公，看得出來，這讓齊景公很惱火，也許，他還從來沒有這么窩囊過吧！

當(dāng)天晚上，齊國和魯國的君王各自回到自己的陣營休息。

魯定公和臣子們抑制不住自己的喜悅，為剛才的成功而碰杯慶賀。

我們這幾個弟子更是高興，不斷稱贊老師既有學(xué)問也有魄力，否則，怎么能壓得住實(shí)力比魯國強(qiáng)大的齊國呢？

但是，耐人尋味的是：老師卻沒有我們這樣輕松。一個晚上，只見他進(jìn)進(jìn)出出，有時還向魯定公匯報一下什么，有時，又把有關(guān)的官員叫過來吩咐一點(diǎn)什么，我不由暗暗敬佩：老師可真是一個做事很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人??！

我勸老師早點(diǎn)休息，老師說：

“有備才能無患。不知道明天會發(fā)生什么呢？我們還是要多做點(diǎn)準(zhǔn)備?。　?/p>

第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：會盟的氣氛和昨天真有天壤之別：齊國顯得格外和善友好，齊景公與魯定公相談甚歡，所談的許多問題，大家意見也很統(tǒng)一。

在融洽的氣氛中，雙方就要訂立盟約了。一切條款都已協(xié)商停當(dāng)，就等著簽字。