（二）

大家進(jìn)了講室，我坐下來(lái)，科斯緩緩地走向講臺(tái)，掌聲雷動(dòng)。主事人介紹科斯后，是科斯演講的時(shí)候了。科斯說(shuō)：“在宣讀我的諾獎(jiǎng)演辭之前，我要先說(shuō)幾句關(guān)于施蒂格勒的話。你們應(yīng)該知道，我這位好朋友十天前去世了。我欠他很多，所以要先說(shuō)幾句感激的話  ”室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，而科斯述說(shuō)施蒂格勒的往事，  實(shí)感人，措辭也大有文采。施蒂格勒死而有知，當(dāng)可告慰矣。

跟  科斯宣讀他的諾獎(jiǎng)演辭，讀不了幾句就提到我，把我嚇了一跳。他是這樣說(shuō)的：“關(guān)于這個(gè)經(jīng)濟(jì)理論的轉(zhuǎn)變，我不敢說(shuō)是個(gè)人的功績(jī)。Williamson　Demsetz　張五常以及他人的優(yōu)越貢獻(xiàn)，是我的著作受到重視的原因?！逼剿芈?tīng)人演講，我做白日夢(mèng)的時(shí)間多，聆聽(tīng)的時(shí)間少。但聽(tīng)到講者提及自己的名字，就好像聽(tīng)得清楚一點(diǎn)?？扑怪v到半途第二次提及我：“讓我轉(zhuǎn)到我的第二篇　諾獎(jiǎng)委員會(huì)提到的文章。那是我三十年前發(fā)表的《社會(huì)成本問(wèn)題》我認(rèn)為假以時(shí)日，該文會(huì)將微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體改變的。我要補(bǔ)充的是，在發(fā)表該文時(shí)我沒(méi)有這個(gè)意圖  但后來(lái)在六十年代與張五常研討，使我意識(shí)到該文對(duì)經(jīng)濟(jì)理論起了革命性的作用?！闭f(shuō)得太客氣了，使我為之汗顏?？扑挂痪帕鹉甑镍櫸挠锌诮员?，其重要性是不需要我指出來(lái)的。

講座散場(chǎng)后，斯德哥爾摩大學(xué)的校長(zhǎng)請(qǐng)科斯和我們幾個(gè)人進(jìn)午餐。跟  我陪同科斯回到他的酒店房間，這時(shí)只有他和我，靜靜地暢談了兩個(gè)小時(shí)。他告訴我自從被公布得獎(jiǎng)后，兩個(gè)來(lái)他沒(méi)有一天安寧的日子，實(shí)在很疲倦了。他近八十一高齡，頭發(fā)俱白，不說(shuō)其他，單是獲諾獎(jiǎng)的興奮也不易應(yīng)付了。我于是對(duì)他說(shuō)：“那我就應(yīng)該先走，讓你好好休息一下。不要忘記，明天是頒獎(jiǎng)的大日子啊！”“你還是留下來(lái)吧，我有很多話要跟你說(shuō)，一時(shí)間不知從何說(shuō)起。”“是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的事嗎　”“一部分是的；另一部分是關(guān)于你的兒子羅納德，我很高興收到他的信，看來(lái)這孩子還是不錯(cuò)的?！薄八苡衅橇?，而又像你一樣，對(duì)題想得很深入。”“是呀，他來(lái)信說(shuō)不明白一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題。那是很奇怪的問(wèn)題，我要多想一下才給他回信?！薄八娜秉c(diǎn)是興趣太多，對(duì)每一個(gè)科目都盡力而為，而對(duì)學(xué)問(wèn)以外的玩意也是如此?！薄斑@跟你一樣，大概是遺傳使然吧?！?