心理分析：

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，夾在中間的是老百姓，為了生存，他們只能像隨風(fēng)草， 哪風(fēng)硬隨哪風(fēng)倒。同時(shí)，他們最希望沒(méi)有戰(zhàn)亂，但自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)又無(wú)能為力。

如果把交戰(zhàn)的雙方比作父母，那么老百姓就處于孩子的角色，無(wú)論他們?nèi)绾闻?，都無(wú)法 讓交戰(zhàn)雙方放下武器。他們又不配作外交大使，對(duì)他們而言，只是默默承受著戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

正如老百姓對(duì)時(shí)局的盼望一樣，孩子對(duì)家庭的要求也不高，只求安居樂(lè)業(yè)，因?yàn)槿绻麘?zhàn)亂一 起，百姓很可能處于危險(xiǎn)的境地；孩子一樣，父母打架或分開(kāi)，他們可能就要遭殃。處于戰(zhàn) 亂年代的百姓，將對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼帶入和平年代，出自父母不和家庭的孩子，也會(huì)把對(duì)兩性關(guān) 系的不安全感帶入他的后天。

兩國(guó)交戰(zhàn)，多為了侵占地盤(pán)，或政見(jiàn)不合，父母打架，多為了爭(zhēng)奪地位，或意見(jiàn)不合。所以 戰(zhàn)爭(zhēng)的緣起，都是以自己為中心的貪婪，無(wú)論是物質(zhì)上的，還是觀念上的。只要放下自私， 便可避免戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論是家庭或社會(huì)。