5歲的希希是社區(qū)里最受歡迎的小女孩，也正因?yàn)槿绱?，希希的行?dòng)問題成了漢密爾頓家最頭疼的問題。

一天吃早餐時(shí)，希希跟媽媽說：“今天我要和蘇蘇一起走著去幼兒園，午飯之后我要去娜娜家，然后我要和莉莉一起玩娃娃?！碑?dāng)媽媽說希希不能自己想去哪就去哪時(shí)，希希反駁道：“為什么？為什么不能去？我就要去！你不能不讓我去！”這種充滿叛逆的言論，讓希希和家人爭吵個(gè)不停。

爸爸媽媽也不知道為了防止孩子遇到危險(xiǎn)，應(yīng)該給她多少自由，界限應(yīng)該設(shè)定在什么地方。因?yàn)橄Ｏ＝?jīng)常接到各種邀請(qǐng)，爸爸媽媽必須盡快規(guī)定好希希能去哪里，什么時(shí)候能去。

新的規(guī)則是根據(jù)希希對(duì)自由和責(zé)任的管理能力，來確定是否擴(kuò)大她的活動(dòng)范圍。他們清楚地向她說明了新規(guī)則，希希也很愿意知道自己怎樣做，就能夠獲得更多的自由。

希希要學(xué)的第一件事就是怎樣過馬路。媽媽帶著艾希莉來到路邊，開始教她如何過馬路：先站在路邊，往左邊看看，再往右邊看看，不是看一下就行了，而是要仔細(xì)看。媽媽還讓希希說一下，她左看看、右看看都看到了什么。

當(dāng)媽媽看到馬路上沒車過時(shí)，她就讓女兒拉著她的手一起過馬路。媽媽表揚(yáng)女兒非常聽話。練習(xí)了10遍之后，媽媽說：“希希，現(xiàn)在我要看著你自己過馬路?！?/p>

希希的表現(xiàn)說明她可以很好地聽從指揮，媽媽宣布了新的規(guī)矩：“你可以自己過馬路去朋友家了，但是你必須讓我看著你過馬路。”

媽媽覺得這種妥協(xié)需要做很多的工作，很麻煩；但是她也意識(shí)到能讓自己放心的唯一方法，就是教女兒具備一個(gè)人出門的能力。建立并且練習(xí)關(guān)于獲得自由的規(guī)則，會(huì)讓家長和孩子都感到安全和滿意。

專家點(diǎn)評(píng)：學(xué)齡前兒童渴望自己去探索世界，但是為了孩子的安全，你需要把他們拽回來。因?yàn)楹⒆硬⒉蝗缢麄冏约合胂蟮媚菢营?dú)立、有能力和有控制力。不過，隨著孩子慢慢長大，你給孩子劃定的活動(dòng)范圍要逐漸擴(kuò)展。但要確保在你認(rèn)為是完全安全時(shí)，才讓他們自由行動(dòng)。為了避免你給孩子的自由過大，超出孩子能應(yīng)付的安全范圍，家長務(wù)必要事先了解，孩子目前能一個(gè)人去哪里，做些什么，只允許孩子做與他的能力相匹配的事情。當(dāng)你給了孩子充分的機(jī)會(huì)去嘗試時(shí)，你要相信孩子是有能力自己對(duì)付的。

預(yù)防措施

1.把設(shè)定的行動(dòng)界限說清楚

孩子只有先清楚自己的行動(dòng)界限，才能按照你希望的方式去做。即便是1歲大的孩子，你也要明確告訴他，什么是“可以做的”，這比僅僅告訴孩子“不應(yīng)該做什么”更有效。

2.讓孩子知道，做某件事的條件是什么

告訴幼小的探險(xiǎn)家，他應(yīng)該怎樣做他想做的事情，才不至于惹麻煩，而不要只是說“不”，那樣反而會(huì)吸引孩子不停地想著去打破界限。比如，你可以這樣告訴孩子：“你可以過馬路，但是你必須牽著我的手?！?/p>

3.根據(jù)孩子的能力范圍給他相應(yīng)的自由

在設(shè)定的范圍內(nèi)，如果孩子能對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就可以把界限再適當(dāng)放寬一點(diǎn)，并明確告訴孩子你為什么改變界限。這樣做，是在給孩子機(jī)會(huì)，讓他為自己能遵守規(guī)定感到驕傲，并且會(huì)繼續(xù)努力來爭取獲得更多的自由。你可以說：“因?yàn)槟忝看稳ジ舯谂笥鸭視r(shí)都會(huì)告訴我一聲，你現(xiàn)在可以去外面玩了，當(dāng)然每次去之前都要跟我說一聲?！?/p>

解決方案

應(yīng)該做的

1.獎(jiǎng)勵(lì)孩子遵守規(guī)定

可以通過獎(jiǎng)勵(lì)，來鼓勵(lì)孩子遵守規(guī)定。你可以說：“我很高興，你在家里的院子里蕩秋千，而沒有去外面玩?，F(xiàn)在你可以再多玩3分鐘的秋千?！?/p>

2.讓孩子知道不遵守規(guī)定的后果

讓孩子知道，如果不遵守規(guī)定，好玩的事情就得暫停。你可以說：“我很遺憾，你離開院子了。現(xiàn)在你只能待在家里?！被蛘哒f：“你到馬路對(duì)面去了，現(xiàn)在你不能一個(gè)人出去了?！?/p>

3.每次孩子打破規(guī)矩時(shí)，你都要執(zhí)行后果

每次孩子打破了規(guī)矩，你都要讓他嘗到后果，讓他領(lǐng)會(huì)規(guī)矩的確切含義。只有當(dāng)孩子完全明白這一點(diǎn)后，再讓他一個(gè)人行動(dòng)；這時(shí)他才能對(duì)自己的行為更有把握，因?yàn)樗宄?，你希望他怎樣做?/p>

不應(yīng)該做的

1.不要因?yàn)楹⒆营?dú)自上街而懲罰孩子

打孩子，只會(huì)讓他偷偷溜到馬路上去，這更危險(xiǎn)。不要“變相”鼓勵(lì)孩子偷偷做你不讓他做的事情，這樣只會(huì)讓情況更糟，問題變得更難解決。