第8課：教給媽媽的“7大早教法寶”

重點(diǎn)提示：戰(zhàn)勝定時(shí)器、奶奶法則、中性時(shí)間、表?yè)P(yáng)、命令、規(guī)矩、反省時(shí)間，這7個(gè)辦法是你教育學(xué)齡前兒童的法寶，建議你熟記在心，常常練習(xí)，直到成為你的習(xí)慣。

根據(jù)本書是如何具體使用以下育兒方法的，對(duì)相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行如下定義。

一、戰(zhàn)勝定時(shí)器

這是一種技巧，利用孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子按照你的時(shí)間表完成任務(wù)。你可以這樣做：根據(jù)你希望孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間，設(shè)好定時(shí)器，問孩子：“你可以在定時(shí)器響起來(lái)之前完成任務(wù)嗎？”孩子都喜歡勝利，就讓他們?nèi)ペA得與時(shí)間的競(jìng)賽吧。更重要的是，不必和孩子進(jìn)行權(quán)力斗爭(zhēng)，就能讓孩子及時(shí)完成任務(wù)。我們近40年與成千上萬(wàn)的孩子和家庭打交道的經(jīng)驗(yàn)表明，戰(zhàn)勝定時(shí)器的方法能有效降低孩子和父母之間的沖突，因?yàn)檫@種方法將權(quán)力轉(zhuǎn)移

給了一個(gè)中性物品：定時(shí)器。

二、奶奶法則

是一種帶有條件的約定，固定的表達(dá)方式是：“你完成了這件事（父母希望孩子做的事情）之后，就可以做那件事（孩子希望做的事情）?！蹦棠谭▌t一定要以肯定的而不是否定的方式表述。一定要用“完成了這件事之后”的句式，而不要說“如果你完成了這件

事”，否則孩子就會(huì)問：“如果我不做這件事，會(huì)怎么樣？”奶奶法則源自生活中一句約定俗成的話“先干活，后吃飯”，對(duì)孩子的行為能產(chǎn)生很強(qiáng)的引導(dǎo)作用，因?yàn)樗鼘?duì)正確行為有較強(qiáng)的激勵(lì)效果。

三、中性時(shí)間

指一段沒有沖突的時(shí)間。比如孩子發(fā)完脾氣之后，他正在一個(gè)人安靜地玩耍，這個(gè)時(shí)候最適合你對(duì)孩子進(jìn)行教育，因?yàn)樗潇o下來(lái)了，你說的話他能聽進(jìn)去，并能好好學(xué)習(xí)新事物。

四、表?yè)P(yáng)

用口頭表?yè)P(yáng)的方式肯定一個(gè)正確的行為。表?yè)P(yáng)要針對(duì)孩子的某個(gè)行為，而不是針對(duì)孩子本身。比如，可以說“好好吃飯非常好”，而不要說“你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟愫煤贸燥垺薄＿@么說會(huì)產(chǎn)生不應(yīng)有的效果：將孩子的好壞與他的行為聯(lián)系在一起。不要讓孩子誤解，只有他好好表現(xiàn)才是一個(gè)好孩子，要是他犯了錯(cuò)誤就是個(gè)壞孩子。我們認(rèn)為，每個(gè)孩子的本性都是好的，只是他們的行為需要通過父母的不斷努力來(lái)糾正，讓孩子表現(xiàn)得越來(lái)越好。

五、命令

用簡(jiǎn)單的指令讓孩子停止某個(gè)動(dòng)作，包括：（1）告訴孩子停止一個(gè)行為；（2）為何要停止；（3）改進(jìn)的方式。比如，跟孩子說：“不要打人，打人會(huì)傷害別人。你可以好好跟你的伙伴說你想要那個(gè)玩具?！?/p>

六、規(guī)矩

事先約定的行為規(guī)范，包括規(guī)定好遵守和不遵守的結(jié)果。比如，你可以幫孩子定這樣一個(gè)規(guī)矩：“我們脫下臟衣服后，都要扔到籃子里，保持屋子的整潔。這樣?jì)寢尵筒挥贸商旄谀闫ü珊竺媸帐傲?。”定好?guī)矩并執(zhí)行，是解決問題的有效技巧。如果孩子的世界有明確的界限，同時(shí)他們也清楚自己的行為所帶來(lái)的后果，那么他們的行為會(huì)越來(lái)越有序。

七、反省時(shí)間

孩子做了不好的事，讓他反省一段時(shí)間。常用的辦法是，讓孩子坐在某個(gè)特定的椅子上或獨(dú)自待在一個(gè)房間里，用定時(shí)器設(shè)定一段時(shí)間（根據(jù)孩子的年齡設(shè)定，大1歲就多1分鐘，比如5歲是5分鐘），告訴他：“你必須待在這里，直到定時(shí)器響了?！比绻⒆釉诙〞r(shí)器響起來(lái)之前離開了，你就再定一次定時(shí)器，直到反省時(shí)間執(zhí)行完畢。這樣做的好處之一，就是在你和孩子怒火都較旺時(shí)，暫時(shí)分開一下，讓你和孩子都控制好自己。