做了錯(cuò)事要懲罰

在孩子的教育中，懲罰是很重要的一環(huán)，懲罰重了會(huì)影響孩子的心靈健康和身體發(fā)育，懲罰輕了，又起不到一定懲戒的作用。對(duì)孩子而言，打罵是懲罰，關(guān)禁閉或是罰站，都是懲罰，而不許游戲、不許看電視也一樣是懲罰。我盡量不使用體罰的手段教育他。

有段時(shí)間小風(fēng)風(fēng)不好好吃飯，一開(kāi)飯他就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋。爸爸媽媽很生氣，口頭教訓(xùn)了他幾次都不見(jiàn)效。有次眼看爸爸就要大發(fā)脾氣了，我一把把他拉過(guò)去：“不吃飯就去涼臺(tái)上站著吧！”

我把他關(guān)在了涼臺(tái)上，插上了門(mén)。他在涼臺(tái)上哭起來(lái)，我們沒(méi)有理他，他用一根棍子使勁地戳門(mén)。喝斥他幾聲后，涼臺(tái)上竟然十幾分鐘都沒(méi)有任何動(dòng)靜了。這讓我們很奇怪，他能在涼臺(tái)上干什么呢？打開(kāi)門(mén)，我們哭笑不得，風(fēng)風(fēng)把所有的滑冰用的裝備全都配戴在身上了，有護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)腕、頭盔……，門(mén)開(kāi)時(shí)他正費(fèi)力地往腳上穿滾軸溜冰鞋。原來(lái)他在自得其樂(lè)呢！

再不乖乖吃飯時(shí)，我們剛說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)，再不吃飯就……”。話(huà)還沒(méi)落地，他就從凳子上“哧溜”地竄下來(lái)，放下筷子就去了涼臺(tái)。等追過(guò)去時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始往自己身上穿那套行頭了。

這當(dāng)然不能叫懲罰，我們改了地方，把他關(guān)衛(wèi)生間?？伤麜?huì)放滿(mǎn)滿(mǎn)一池的水，然后把衛(wèi)生間所有能漂浮的東西全都放在池子里，一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎，這種懲罰的方式也只得放棄。

可我們又不想打罵他，怎么辦呢，最后只能讓他站在某一塊地板磚里，不許出線地站上十分鐘，這招還算有用。站完之后，我會(huì)和他交流，問(wèn)他是不是知道自己錯(cuò)在哪里了。一般情況下靜靜地站上十分鐘，他也能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

為了讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，他犯的錯(cuò)誤我會(huì)讓他自己承擔(dān)后果，這也算是對(duì)他的一種懲罰吧。有次給他寫(xiě)了條子去超市買(mǎi)辣醬，他邊走邊掄圓地甩手里的塑料袋繞圈玩，結(jié)果瓶子刷地扔出好遠(yuǎn)，辣醬灑了一地。他馬上返回去，用手里找回的零錢(qián)又買(mǎi)了一瓶。   回到家，他主動(dòng)自覺(jué)地跟我說(shuō)了情況，并把自己的存錢(qián)拿出來(lái)賠償。我說(shuō)你這屬于太貪玩不小心犯的錯(cuò)，要負(fù)責(zé)任，不過(guò)我用人不善也有一半的責(zé)任，我們對(duì)半吧。他脫口而說(shuō)，那我只用出2.25元了！

我奇怪還沒(méi)上小學(xué)的他是怎么口算出4.5的一半的，問(wèn)他怎么這么快就有答案了，他不好意思地低頭笑，說(shuō)我在路上就已經(jīng)算過(guò)了……?？磥?lái)我的懲罰策略他早就心中有數(shù)了，知道最好和最壞的結(jié)果是什么。

有天中午，風(fēng)風(fēng)帶著燦爛的微笑蹭到我邊上，伸出雙手把我的臉捧起來(lái)親了親。這副小甜心的樣子和他淘氣多動(dòng)的性格很是不符。我估計(jì)一定有什么事要求我，果然，他說(shuō)：“老師讓我買(mǎi)一把拖把……”。

老師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地讓孩子們自費(fèi)買(mǎi)公用物品？我說(shuō)，怎么回事你說(shuō)清楚吧。他貼著我的臉小聲說(shuō)：“我和同學(xué)打著玩，把班里的拖把弄斷了，老師讓我們一人買(mǎi)一個(gè)賠……”。“你自己的闖的禍，你自己負(fù)責(zé)啊。你的錢(qián)夠了就用你自己的錢(qián)，不夠的話(huà)我先借給你，有錢(qián)的時(shí)候還我就行了?！?/p>

“借給我五塊錢(qián)就夠了，你幫我買(mǎi)個(gè)送學(xué)校吧，我怕我拿不動(dòng)。”他的要求又進(jìn)了一步，一臉的諂笑?！安豢赡埽植皇俏野涯銈儼嗟耐习雅哿?。再說(shuō)，你8歲了，扛?jìng)€(gè)拖把沒(méi)問(wèn)題，吃點(diǎn)苦下次你就記得不破壞公物了?！蔽掖绮讲蛔?zhuān)M管我知道他要扛著它等公交，再坐半個(gè)多小時(shí)的車(chē)，之后再步行300米到教室，但我的原則不能改。

他比往常提前半小時(shí)悄悄開(kāi)門(mén)去上學(xué)了，看來(lái)他也覺(jué)得扛?jìng)€(gè)比他還高的拖把進(jìn)學(xué)校實(shí)在太不好意思了。后來(lái)聽(tīng)他老師說(shuō)，那個(gè)同學(xué)的拖把是他爸爸送過(guò)去的。不過(guò)從此之后，破壞班集體公物的事他再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。

對(duì)他不認(rèn)真完成作業(yè)的懲罰一般是不許看電視，就算最后把作業(yè)改好了也不行。但如果改得還是一塌糊涂，那么連游戲也就不許玩了。這招一般來(lái)說(shuō)也很有用，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)孩子不喜歡看電視或玩游戲的。上學(xué)前風(fēng)風(fēng)每天可以看半小時(shí)電視，玩半小時(shí)游戲。上了學(xué)之后，按他每周的表現(xiàn)情況，周末允許一小時(shí)的電視或是電腦。