六、欣賞是夢(mèng)想

同覺得很空虛，這樣的感覺，有一段日子了。演戲并沒有讓他獲得想象中的幸福，隨著掌聲、鮮花、燈光的離去，剩下的就是充滿權(quán)利斗爭(zhēng)的臺(tái)詞。這讓同困惑，生活的意義到底在哪里？自己到底是個(gè)怎樣的人？在自信的表面下，隱藏了多少未知的自卑？

苦苦地思索，同獨(dú)自走在公園的小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一群孩子與兩個(gè)大人圍坐在草地上。他不知不覺走了過去——兩個(gè)老師和孩子們正在做游戲呢。就在同努力從一堆思緒的亂麻中掙脫出來的時(shí)候，一個(gè)可愛的小女孩走了過來：“你好，你是一個(gè)人嗎？”

同點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我們想請(qǐng)你一起來分享討論課，你愿意嗎？”孩子發(fā)出了邀請(qǐng)。

“分享討論課？”同很好奇。

就這樣，同加入了他們的游戲活動(dòng)，參與他們的討論。

“用三個(gè)美好的形容詞或三件記憶猶新的事情，來表達(dá)對(duì)自己的欣賞和對(duì)周圍人的欣賞。規(guī)則是：一、需要看著對(duì)方的眼睛，認(rèn)真清晰地告訴對(duì)方，并且不能有半句評(píng)判好與不好的語(yǔ)言。二、要以直面的方式表達(dá)，例如：只能對(duì)著一個(gè)人說‘某某某，我欣賞你的……’，而不能對(duì)著大家說我欣賞誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。三、在聽完被欣賞之后，不是只說謝謝，而要說‘我收到了你的欣賞，非常高興，謝謝你！’四、所有的表達(dá)都來自于你真實(shí)而美好的內(nèi)心感受?！?/p>

同很詫異，這于他而言，好像是一件從未經(jīng)歷過的、非常新鮮的事情。

活動(dòng)開始了，同的大腦一片空白，他的緊張也是沒有預(yù)料到的。這是許久沒有體驗(yàn)過的表達(dá)，他甚至一時(shí)在頭腦里搜索不到有哪些美好的形容詞。

“我是一個(gè)快樂、善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我勇于面對(duì)，并且，我知道要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。同時(shí)，我欣賞媽媽溫柔的語(yǔ)調(diào)和精湛的廚藝，她讓我的家有溫暖、有香味兒。我還欣賞嘉嘉同學(xué)的創(chuàng)造力和幽默感，他讓我們看到了很多新東西，讓我們班時(shí)常充滿了歡笑?！?/p>

……

活動(dòng)就這樣在一片歡笑聲中進(jìn)行著。慢慢地，同聽不到孩子們的聲音，他開始搜尋自己的內(nèi)心世界。曾經(jīng)在兒時(shí)，這是自己一直的夢(mèng)想呀！夢(mèng)想整個(gè)世界的語(yǔ)言，都是積極健康的；夢(mèng)想沒有評(píng)判，沒有比較；夢(mèng)想只有開放的心靈，只有接納和尊重……也許，只有這樣，內(nèi)心真正的欣賞與祝福才存在。

“叔叔，該你了！”直到一個(gè)孩子提醒，同才回過神來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到自己了。同突然緊張起來，臉漲得通紅，平時(shí)引以自豪的優(yōu)點(diǎn)，忽然都覺得不值一提。就在這一刻，一個(gè)孩子說：“你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，如此平靜；你靜靜地坐在這里，就如同天使一樣的偉岸。”

同的呼吸都要停止了，這個(gè)聲音將他帶到一個(gè)曾經(jīng)熟悉的畫面。在那里，有聲音在說：“你是在尋找生命中真正的價(jià)值嗎？”

同熱淚盈眶。他感謝那天的孩子，他不知道那個(gè)孩子叫什么，但他在心里稱他們?yōu)樘焓梗?/p>