三是心理準備不充分。優(yōu)秀的學(xué)生考上知名的學(xué)校，家長的夸獎，同學(xué)的羨慕，很容易讓人覺得飄飄然。當學(xué)位到手后，對自己的期望值也就漲至頂點。面對社會的競爭壓力，面對被人審視的不安，心理上的脆弱成為大多數(shù)人的軟肋。

特別是在選擇工作屢屢受挫，勉強有個地方要時，就只能強撐著不情愿的心，一百個不愿意地上崗。干事就會勉勉強強，成績就會不盡如人意，挨批就會成為家常便飯，對職業(yè)的失望就會與日俱增。最終，企業(yè)會放棄你，你也會因為不適應(yīng)、不滿意而離開企業(yè)。這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，企業(yè)就會避免招聘應(yīng)屆生，因為企業(yè)感覺這些人太不穩(wěn)定，做事不踏實。

和同樣從事招聘工作的人事管理人員聊天時，發(fā)現(xiàn)大家都反映面試時不愿考慮應(yīng)屆生，原因如出一轍：我們是企業(yè)不是培訓(xùn)學(xué)校，應(yīng)屆生來不了幾天就想走，流動性太強。還沒做出什么來呢就想提升，就想做管理，就暗示漲工資，還愛鬧氣說不干。

作為招聘別人的人，我從對應(yīng)屆生充滿熱情，到對他們失望，受打擊最大的是我自己。因為，我也是從那個校門里走出來的，能夠有個小小的權(quán)力幫助他們展開翱翔的翅膀，我曾經(jīng)期待著這些學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜，能夠理解，能夠好好磨煉自己。但是，我收獲的是一次次的失望。當他們成為我的同事后，他們往往表現(xiàn)得缺乏耐心，急功近利。當領(lǐng)導(dǎo)認為一個人能力不錯時，就會多給些壓力，其實這是在用你之前的一種測試，而大多數(shù)人就在這測試面前倒下了。

記得曾經(jīng)有位新人離職時，和我有過這樣一次對話。

他："我覺得我不適合銷售工作。"

我："為什么？你來時不是說你愿意在一線表現(xiàn)自己的能力，你熱愛具有挑戰(zhàn)性的工作嗎？"

他："我當時就是想進入企業(yè)，其實我可能更適合企業(yè)策劃類的工作。企業(yè)要愿意用我，就讓我干我喜歡的吧，要不我就只有離開了。"

我："你在一個崗位上還沒證明什么，怎么就那么肯定你會在下一個崗位上成功呢？短短三個月時間你就想說你適合或不適合，就考慮換崗跳槽，你這是對自己的不負責(zé)任。"

他沉吟，后來猶豫地說："我是班長，現(xiàn)在各方面我都比同學(xué)差，那些原來落后我許多的同學(xué)收入也超過了我，我 ……我就是接受不了。 "

在我接觸的新人里他絕對不是個例。我對每個自己面試過的員工都充滿信心，但打擊我的往往是應(yīng)屆生。

現(xiàn)在，我又開始面試應(yīng)屆生了，因為，我相信他們中終究會有出色的，有愿意了解企業(yè)、從細節(jié)做起的。只是，在面試時那種不正確的心態(tài)，還是在許多人的身上出現(xiàn)。那種期望速成、渴望立刻被認同的想法，還是在不經(jīng)意間流露。

我想說，我也是從學(xué)校門走進企業(yè)門的，也是從一個

小小的新兵開始的。那種少年輕狂，也曾是我的符號，那

種不堪忍受的被忽視的感覺，也曾是我的痛苦。但是，成長是需要深厚積淀的，不要讓自己在不平衡的心態(tài)中徘徊太久。機會就是在你不能承受時，與你擦肩而過的。

其實，學(xué)校不過是個小課堂，社會、企業(yè)才是真正的大課堂，我們的學(xué)習(xí)生涯是從走出校門那天開始的。在這所學(xué)校里，我們要學(xué)習(xí)的不是四年、八年，是未來的數(shù)十年。我們拼的是實力，證明的是適應(yīng)力。