本來，英國的劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)也是全世界的名牌大學(xué)，但如今這兩所大學(xué)招收本國學(xué)生的比率大幅度提高，所以還是美國的大學(xué)更加全球化。

法國的巴黎大學(xué)也曾是世界的一流大學(xué)，許多學(xué)生都慕名前往求學(xué)。但近年來卻只有法語國家的學(xué)生前往該大學(xué)，所以其水準已有大幅度下降。從管理學(xué)院來看，包括瑞士的洛桑國際管理學(xué)院和法國的歐洲管理學(xué)院在內(nèi)，歐洲管理學(xué)院也比美國要遜色得多。

由于美國大學(xué)之間的競爭非常激烈，為保持大學(xué)的競爭力，各大學(xué)爭相從外國招聘可作為學(xué)校招牌的名教授。一旦有了這種大師級的教授，自然就會吸引一流的學(xué)生。學(xué)生都是精英，那畢業(yè)生當(dāng)然會受到社會的歡迎。而畢業(yè)生成為搶手貨，大學(xué)的身價就被推高，就會有更多優(yōu)秀的學(xué)生爭相前往，這就會形成良性循環(huán)。

各大學(xué)的理事會經(jīng)常討論的話題就是：接下來我們該去挖誰？一旦學(xué)者發(fā)表的論文受到關(guān)注，大學(xué)馬上會向其拋出橄欖枝。就連我也曾多次接到類似的電話。如斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯分校都曾經(jīng)邀請我加盟過，而且后者還準備授予我“校長教授”的稱號，這與名譽博士一樣是沒有期限的。