兒童應(yīng)該得到成人全部的愛(ài)，而不是成人忙于生活所殘余的愛(ài)。
　　
　　——蒙臺(tái)梭利
　　
　　“富養(yǎng)女兒”的核心不是金錢，所謂的教育投資不光指用財(cái)富打造女兒，還需要父母付出自己的精力，這是比財(cái)富更重要的東西，是“富養(yǎng)”的真正精髓所在，因?yàn)檫@樣，即使是貧窮家庭的孩子也可以享受“富養(yǎng)”的精神理念。
　　
　　可是實(shí)際情況是，父母?jìng)兛偸墙o孩子安排一大堆的學(xué)習(xí)課程，比如舞蹈課、禮儀課……美其名曰是教育投資，卻很少有時(shí)間陪在孩子的身邊，這樣的教育不能稱之為“富養(yǎng)”，盡管生活在富裕的環(huán)境中，但是孩子感受到的卻是一個(gè)冰冷的世界，她感受到的關(guān)系也一個(gè)“冰河世紀(jì)網(wǎng)”——冷漠而又遙遠(yuǎn)。
　　
　　世界各地對(duì)于“多陪陪孩子”的教育理念都非常重視。
　　
　　美國(guó)有一個(gè)“餐桌文化”。
　　
　　在各種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及科技因素的共同作用下，美國(guó)人開(kāi)始拿“忙碌”做借口忽略孩子。越來(lái)越多的父母同時(shí)外出工作使得全家很難聚在一起，就連坐在同一張飯桌前吃飯都變成了一件奢侈的事。在這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的女孩子通常非常叛逆，不但不聽(tīng)父母的話，還會(huì)刻意去挑戰(zhàn)社會(huì)規(guī)則，成為“女魔頭”，令父母?jìng)冾^疼不已。
　　
　　但是到20世紀(jì)80年代，這種狀態(tài)開(kāi)始發(fā)生改變。原來(lái)，美國(guó)的一所教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員在對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，一家人一起吃飯，對(duì)孩子的健康和成功都有很大益處。那些經(jīng)常和父母共進(jìn)晚餐的女孩子成功率比不和父母一起吃飯的女孩子高得多。幾乎所有的家庭都認(rèn)同研究人員的這一推測(cè)，到2005年時(shí)，這家調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常在晚上和孩子一起吃飯的父母人數(shù)增加了23%。與此同時(shí)，社會(huì)上叛逆的女孩子越來(lái)越少，成功的女孩子越來(lái)越多。
　　
　　韓國(guó)有一個(gè)“書(shū)信溝通”。
　　
　　韓國(guó)的父母很重視和孩子的溝通和交流，無(wú)論工作多忙，身體多么疲憊，他們回到家里，總是盡量和孩子進(jìn)行交流。如果父親因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系經(jīng)常晚歸，每次回家女兒都已經(jīng)入睡，難以經(jīng)常和女兒說(shuō)更多的話，那么，父親就會(huì)把自己想要對(duì)女兒說(shuō)的話寫(xiě)在一張紙上，并鄭重地把書(shū)信放到女兒的書(shū)桌上。如果女兒年紀(jì)小，不會(huì)看信，那么就由媽媽來(lái)幫助女兒讀爸爸的心聲，同時(shí)，這些女孩子們還在母親的幫助下給父親寫(xiě)回信。父親每天根據(jù)女兒所寫(xiě)的內(nèi)容再予以回復(fù)。就這樣，不能經(jīng)常見(jiàn)面的父女之間一直保持著書(shū)信溝通，不但增進(jìn)了父女之間的感情，還豐富了女兒的寫(xiě)作水平。因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候，孩子可能只會(huì)在上面寫(xiě)著“爸爸早點(diǎn)回家”和“謝謝爸爸的掛念”之類的短句，隨著時(shí)間的推移，女兒的字條漸漸地越來(lái)越長(zhǎng)，內(nèi)容也越來(lái)越豐富，父親進(jìn)而有選擇地針對(duì)其中的語(yǔ)句和所描述的事情給予褒獎(jiǎng)或批評(píng)，告訴女兒哪些語(yǔ)句好，哪些思想好。就這樣，父親的教育反而比母親的教育更有效，在青春期最叛逆的時(shí)候，女孩子不愿意聽(tīng)媽媽的嘮叨，卻對(duì)爸爸的意見(jiàn)非常重視。
　　
　　英國(guó)的父母會(huì)抽時(shí)間與自己的女兒共處。
　　
　　英國(guó)人比大多數(shù)其他歐洲國(guó)家的人工作時(shí)間要長(zhǎng)一些，這意味著那些父母?jìng)兓ㄔ诩依锱c孩子共處的時(shí)間要少一些。于是，英國(guó)的教育專家呼吁：要抽時(shí)間和自己的女兒共進(jìn)晚餐。大多數(shù)父母積極響應(yīng)，即使工作再忙，也會(huì)擠時(shí)間陪陪自己的小女兒，讓她享受與父母在一起的快樂(lè)。
　　
　　……
　　
　　全世界都已經(jīng)對(duì)女兒的“陪”育重視起來(lái)，中國(guó)的父母也不能落后。要培養(yǎng)健康快樂(lè)的女孩，沒(méi)有精神上的“陪”育，則很難達(dá)到目的。下面列了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，父母?jìng)冃枰⒁猓?br>　　
　　禮物不能替代你與她共處：不要試圖以買禮物來(lái)補(bǔ)償你不能和她在一起的過(guò)失；
　　
　　和她一起玩，看她從事最喜歡的活動(dòng)，或者你也加入進(jìn)來(lái)，或者對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)我洗車/給蔬菜刮皮的時(shí)候，我喜歡你跟我聊天”，等等；
　　
　　花時(shí)間弄明白女兒的所思所想，聽(tīng)聽(tīng)最近她都在做些什么；
　　
　　陪在女兒身邊，安靜共處的時(shí)間和活動(dòng)精彩紛呈的共處時(shí)間一樣寶貴；
　　
　　實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，一定要履行去看望她的每一次承諾，定期和她保持聯(lián)系。
　　
　　總之，如果父母拿“忙”作為借口忽略了孩子，那么孩子就可能用靜默來(lái)忽略自己的人生。這是教育最大的不幸。因此，不管如何“忙”，都要擠出時(shí)間，陪陪自己的女兒。
　　
　　專家給父母的教子建議
　　
　　如果女孩子賴以依靠的人看起來(lái)不關(guān)心她們，她們就不會(huì)覺(jué)得自己被愛(ài)和可愛(ài)，不會(huì)覺(jué)得自己被信任和可以信任，不會(huì)覺(jué)得自己被他人尊重和值得他人尊重。唯有女孩子生命之中的重要成人花時(shí)間與她共處，給她以關(guān)注，她才會(huì)覺(jué)得被認(rèn)可，進(jìn)而建立起自我價(jià)值感。你全身心地關(guān)注你的女兒，滿足她希望在沒(méi)有任何壓力的時(shí)間里與你共處的需求，有助于她感到自信，覺(jué)得自己非常重要。