教育是人與人心靈最微妙的相互接觸。
——蘇霍姆林斯基
瑞吉?dú)W,這所坐落在意大利北部名不見經(jīng)傳的小城鎮(zhèn),因?yàn)閷W(xué)前教育的成功風(fēng)靡世界,這里的學(xué)前教育被稱為“全世界最好的學(xué)前教育”。在瑞吉?dú)W有句名言:接過孩子拋來的球。意思是說,要時(shí)刻關(guān)注孩子的語言和行為,從語言和行為中捕捉他們的思想和情緒,只有學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,對(duì)孩子的提問和回答做出積極回應(yīng),才能算是真正意義上的走進(jìn)孩子的心靈。
每個(gè)孩子都有不同的想法和說話的方式,尤其是男孩,想法和做法會(huì)更大膽,作為家長,就應(yīng)該有不同的傾聽、感嘆和愛的方式,不要輕易否定和打斷男孩自鳴得意的想法,這樣才能成為男孩成長的有力支持者。
德國教育學(xué)家卡爾?威特說過:“我認(rèn)為傾聽是一種非常好的教育方式。因?yàn)閮A聽對(duì)孩子來說,是在表示尊敬,表達(dá)關(guān)心,也促使孩子去認(rèn)識(shí)自己的能力。如果孩子感到,他能自由地對(duì)任何事情提出自己的意見,而他的認(rèn)識(shí)又沒有受到輕視和奚落的時(shí)候,他就會(huì)變得毫不遲疑、無所顧忌地發(fā)表自己的意見,先是在家里,然后是學(xué)校,將來就可以在工作上,自信勇敢地正視和處理問題。”
然而,現(xiàn)代快節(jié)奏的工作和生活,已經(jīng)讓許多家長失去了耐心,他們沒有時(shí)間,也不再有精力去靜下心來仔細(xì)傾聽孩子的心聲,他們把孩子拋過來的球重重地?fù)趿嘶厝?。這樣便導(dǎo)致了孩子的快樂無人分享,孩子的苦惱無處訴說。作為獨(dú)生子女一代的孩子,本來以自我為中心的傾向就比較嚴(yán)重,他們很少能從同學(xué)或朋友那里得到安慰或者中肯的意見,他們真正可以吐苦水的知心人就只有自己的父母了。然而,如果家長把他們的這種權(quán)力也剝奪了的話,勢必會(huì)讓他們的心靈受到傷害,這樣的孩子又怎會(huì)健康快樂地成長、輕輕松松地成才呢?
由此可見,在家庭教育與親子溝通中,學(xué)會(huì)傾聽孩子講話是最基本的要求。當(dāng)然,僅僅意識(shí)到傾聽的重要還是不夠的,家長還要注意傾聽的態(tài)度,這要比傾聽的技巧更為重要。心理學(xué)研究表明,通常人們對(duì)于聽到的信息,平均只能保留一小部分,大部分都會(huì)被漏掉,這種傾聽只是一種無效傾聽。有效的傾聽需要我們對(duì)傾聽保持積極、接納的態(tài)度,并靈活運(yùn)用鼓勵(lì)、詢問、探究的技巧,這樣才能使溝通發(fā)揮出更大的效力。具體來說,在傾聽孩子講話時(shí)家長可以采用以下幾種方法:
方法1:傾聽時(shí)首先要專注
在傾聽孩子講話的過程中,盡量不要為其他的事情分心,暫時(shí)把手里的活停下來;要用眼睛注視著孩子,不要顯出心不在焉的樣子。家長的專注換來的是孩子更多的傾訴。
方法2:一邊傾聽一邊給予積極的回應(yīng)
一言不發(fā)的傾聽很可能被孩子理解成你根本沒注意他在說什么。所以,在傾聽的過程中,要適當(dāng)用一些簡短的語言表明你在認(rèn)真地聽,或者對(duì)他談話內(nèi)容已經(jīng)了解,比如:“哦,是嗎?”“我知道?!薄澳阏娴氖沁@么想的?你的想法讓我有些意外?!边@些回應(yīng)可以鼓勵(lì)孩子更積極地吐露心聲。
方法3:傾聽時(shí)要適當(dāng)?shù)貜?fù)述和釋義
復(fù)述是指在聽孩子說完一個(gè)話題之后,引用他的話做出復(fù)述性的回饋,比如:“你剛才說語文考試不理想,是因?yàn)槟銖?fù)習(xí)的不徹底?”而釋義則是對(duì)孩子的話作出簡明扼要的歸納性總結(jié),比如:“你想認(rèn)識(shí)隔壁新搬來的小朋友,讓我請他到家里來玩是嗎?”這些復(fù)述或釋義的技巧不僅有助于家長確定孩子的真實(shí)想法,還可以讓孩子感覺到你是在認(rèn)真聽他們說話。
方法4:傾聽時(shí)要保持冷靜的態(tài)度
孩子的思想是幼稚的,所以他們的話語中難免會(huì)有一些內(nèi)容或是觀點(diǎn)讓家長無法認(rèn)同和接受,還可能會(huì)在某些言語上冒犯了家長,這時(shí)候,保持冷靜的態(tài)度是家長必須要做到的。如果家長立即進(jìn)行辯解、反駁或訓(xùn)斥,那么就會(huì)讓孩子失去說下去的勇氣。
學(xué)會(huì)傾聽是表示關(guān)懷的一種方式,可以使親子間形成良好的關(guān)系,并建立深厚的友誼;學(xué)會(huì)傾聽也是了解孩子想法的最有效途徑,所以,家長有必要定期抽出時(shí)間來傾聽孩子的訴說,讓孩子感覺到你對(duì)他的重視。當(dāng)孩子對(duì)你的信任感越來越深時(shí),他就會(huì)向你袒露更真實(shí)的內(nèi)心世界,使親子間的溝通形成良性循環(huán)。
所以,每位家長都應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己,是否曾認(rèn)真地聆聽過孩子的傾訴,是否真正了解孩子的所思所想,是否尊重孩子的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),是否尊重過他們獨(dú)特的生命感受。只有做到了這些,你才能算一個(gè)真正懂得傾聽孩子心聲的合格家長。
專家給父母的教子建議
傾聽是一種積極有效的溝通,它可以鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的感觸和情緒表達(dá)出來。家長要做一個(gè)有修養(yǎng)的聽眾,在傾聽孩子說話上面多花一些時(shí)間和精力,靜下心來、慢慢地去聽,這樣才能真正走進(jìn)孩子的世界,積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng),而孩子也會(huì)在這樣的贊揚(yáng)聲中更健康、更茁壯地成長。
——蘇霍姆林斯基
瑞吉?dú)W,這所坐落在意大利北部名不見經(jīng)傳的小城鎮(zhèn),因?yàn)閷W(xué)前教育的成功風(fēng)靡世界,這里的學(xué)前教育被稱為“全世界最好的學(xué)前教育”。在瑞吉?dú)W有句名言:接過孩子拋來的球。意思是說,要時(shí)刻關(guān)注孩子的語言和行為,從語言和行為中捕捉他們的思想和情緒,只有學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,對(duì)孩子的提問和回答做出積極回應(yīng),才能算是真正意義上的走進(jìn)孩子的心靈。
每個(gè)孩子都有不同的想法和說話的方式,尤其是男孩,想法和做法會(huì)更大膽,作為家長,就應(yīng)該有不同的傾聽、感嘆和愛的方式,不要輕易否定和打斷男孩自鳴得意的想法,這樣才能成為男孩成長的有力支持者。
德國教育學(xué)家卡爾?威特說過:“我認(rèn)為傾聽是一種非常好的教育方式。因?yàn)閮A聽對(duì)孩子來說,是在表示尊敬,表達(dá)關(guān)心,也促使孩子去認(rèn)識(shí)自己的能力。如果孩子感到,他能自由地對(duì)任何事情提出自己的意見,而他的認(rèn)識(shí)又沒有受到輕視和奚落的時(shí)候,他就會(huì)變得毫不遲疑、無所顧忌地發(fā)表自己的意見,先是在家里,然后是學(xué)校,將來就可以在工作上,自信勇敢地正視和處理問題。”
然而,現(xiàn)代快節(jié)奏的工作和生活,已經(jīng)讓許多家長失去了耐心,他們沒有時(shí)間,也不再有精力去靜下心來仔細(xì)傾聽孩子的心聲,他們把孩子拋過來的球重重地?fù)趿嘶厝?。這樣便導(dǎo)致了孩子的快樂無人分享,孩子的苦惱無處訴說。作為獨(dú)生子女一代的孩子,本來以自我為中心的傾向就比較嚴(yán)重,他們很少能從同學(xué)或朋友那里得到安慰或者中肯的意見,他們真正可以吐苦水的知心人就只有自己的父母了。然而,如果家長把他們的這種權(quán)力也剝奪了的話,勢必會(huì)讓他們的心靈受到傷害,這樣的孩子又怎會(huì)健康快樂地成長、輕輕松松地成才呢?
由此可見,在家庭教育與親子溝通中,學(xué)會(huì)傾聽孩子講話是最基本的要求。當(dāng)然,僅僅意識(shí)到傾聽的重要還是不夠的,家長還要注意傾聽的態(tài)度,這要比傾聽的技巧更為重要。心理學(xué)研究表明,通常人們對(duì)于聽到的信息,平均只能保留一小部分,大部分都會(huì)被漏掉,這種傾聽只是一種無效傾聽。有效的傾聽需要我們對(duì)傾聽保持積極、接納的態(tài)度,并靈活運(yùn)用鼓勵(lì)、詢問、探究的技巧,這樣才能使溝通發(fā)揮出更大的效力。具體來說,在傾聽孩子講話時(shí)家長可以采用以下幾種方法:
方法1:傾聽時(shí)首先要專注
在傾聽孩子講話的過程中,盡量不要為其他的事情分心,暫時(shí)把手里的活停下來;要用眼睛注視著孩子,不要顯出心不在焉的樣子。家長的專注換來的是孩子更多的傾訴。
方法2:一邊傾聽一邊給予積極的回應(yīng)
一言不發(fā)的傾聽很可能被孩子理解成你根本沒注意他在說什么。所以,在傾聽的過程中,要適當(dāng)用一些簡短的語言表明你在認(rèn)真地聽,或者對(duì)他談話內(nèi)容已經(jīng)了解,比如:“哦,是嗎?”“我知道?!薄澳阏娴氖沁@么想的?你的想法讓我有些意外?!边@些回應(yīng)可以鼓勵(lì)孩子更積極地吐露心聲。
方法3:傾聽時(shí)要適當(dāng)?shù)貜?fù)述和釋義
復(fù)述是指在聽孩子說完一個(gè)話題之后,引用他的話做出復(fù)述性的回饋,比如:“你剛才說語文考試不理想,是因?yàn)槟銖?fù)習(xí)的不徹底?”而釋義則是對(duì)孩子的話作出簡明扼要的歸納性總結(jié),比如:“你想認(rèn)識(shí)隔壁新搬來的小朋友,讓我請他到家里來玩是嗎?”這些復(fù)述或釋義的技巧不僅有助于家長確定孩子的真實(shí)想法,還可以讓孩子感覺到你是在認(rèn)真聽他們說話。
方法4:傾聽時(shí)要保持冷靜的態(tài)度
孩子的思想是幼稚的,所以他們的話語中難免會(huì)有一些內(nèi)容或是觀點(diǎn)讓家長無法認(rèn)同和接受,還可能會(huì)在某些言語上冒犯了家長,這時(shí)候,保持冷靜的態(tài)度是家長必須要做到的。如果家長立即進(jìn)行辯解、反駁或訓(xùn)斥,那么就會(huì)讓孩子失去說下去的勇氣。
學(xué)會(huì)傾聽是表示關(guān)懷的一種方式,可以使親子間形成良好的關(guān)系,并建立深厚的友誼;學(xué)會(huì)傾聽也是了解孩子想法的最有效途徑,所以,家長有必要定期抽出時(shí)間來傾聽孩子的訴說,讓孩子感覺到你對(duì)他的重視。當(dāng)孩子對(duì)你的信任感越來越深時(shí),他就會(huì)向你袒露更真實(shí)的內(nèi)心世界,使親子間的溝通形成良性循環(huán)。
所以,每位家長都應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己,是否曾認(rèn)真地聆聽過孩子的傾訴,是否真正了解孩子的所思所想,是否尊重孩子的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn),是否尊重過他們獨(dú)特的生命感受。只有做到了這些,你才能算一個(gè)真正懂得傾聽孩子心聲的合格家長。
專家給父母的教子建議
傾聽是一種積極有效的溝通,它可以鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的感觸和情緒表達(dá)出來。家長要做一個(gè)有修養(yǎng)的聽眾,在傾聽孩子說話上面多花一些時(shí)間和精力,靜下心來、慢慢地去聽,這樣才能真正走進(jìn)孩子的世界,積極發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng),而孩子也會(huì)在這樣的贊揚(yáng)聲中更健康、更茁壯地成長。