我十分確定地回答道：“每分每秒?！笨颂m帕先生激動(dòng)地說道：“你浪費(fèi)在這些書上的所有時(shí)間都已經(jīng)完全徹底地?fù)p失掉了。你用這些過時(shí)的理論和沒用的名字填滿了自己的腦子，天哪！你到底生活在什么荒山野地里啊，難道就沒人好心地告訴你，這些你如饑似渴地學(xué)習(xí)的東西，都是一些異想天開的想法，都是一千年前老掉牙的東西嗎？我從沒想到在這個(gè)開化科學(xué)的年代里，居然還能找到阿爾伯特·馬格努斯和帕拉塞爾蘇斯的信徒。親愛的先生，你必須要完全從頭開始你的學(xué)習(xí)了?！?/p>

他一邊說著一邊走到了一邊，列出了一些自然科學(xué)的著作，讓我設(shè)法找到這些書。他告訴我下周開始他會(huì)開設(shè)一門自然科學(xué)概述課，另一位教授瓦爾德曼先生會(huì)在他沒課的時(shí)候開設(shè)化學(xué)課，然后便打發(fā)我回去了。

我回去的時(shí)候并沒有覺得十分沮喪，因?yàn)橹拔艺f過，自己也早已經(jīng)摒棄了那些被克蘭帕教授痛貶的作者。但我也真的沒有興趣再去繼續(xù)研究這些和自然科學(xué)相關(guān)的學(xué)科。克蘭帕先生個(gè)子不高，聲音粗啞，面目可憎，所以這位教授的研究也絲毫沒有引起我的任何興趣。

也許我對(duì)此過于冷靜了，但我認(rèn)為自己早在兒時(shí)就已涉足過這些學(xué)科，還是個(gè)孩子時(shí)，我就對(duì)那些當(dāng)代教授們關(guān)于自然科學(xué)的研究結(jié)果不甚滿意。年少無知的我混淆了各種概念，而且急于找到研究這方面的指導(dǎo)教師，這些因素讓我在求知的路上走了不少?gòu)澛?，將最新的研究發(fā)現(xiàn)扔在了一邊，而轉(zhuǎn)向了那些讓人們遺忘的煉金術(shù)士的夢(mèng)想。

除此之外，我對(duì)當(dāng)代自然科學(xué)的應(yīng)用感到十分不屑。但如果那些科學(xué)大師能夠追尋不朽奧秘和神奇力量的話，那則另當(dāng)別論。這些觀點(diǎn)看似毫無意義，實(shí)則非常偉大，但是現(xiàn)在情況變了，這位學(xué)者的目的似乎就是毀了我的那些夢(mèng)想，殊不知，我對(duì)自然科學(xué)的興趣就是建立在那些看法上的。而現(xiàn)在，人們卻要求我放棄那些輝煌無比的夢(mèng)想，去研究那些毫無意義的現(xiàn)實(shí)。

如上就是我到英格爾斯塔德最初兩三天里的想法，那幾天我主要就是花時(shí)間熟悉環(huán)境，結(jié)識(shí)新鄰居。但新的一周開始時(shí)，我想起了克蘭帕先生提到過的演講。我并不是十分想去聽那個(gè)自視甚高的家伙對(duì)著我布道般地宣講，但我想起了那個(gè)還沒打過照面的瓦爾德曼先生，之前他一直出城未歸。

一半是出于好奇，一半是因?yàn)殚e來無事，我踱進(jìn)了演講廳，沒過多久瓦爾德曼教授就進(jìn)來了。這位教授和他的那位同事截然不同，他看起來有五十歲左右，表情非常慈祥，鬢角有些斑白，但后腦勺的頭發(fā)還幾乎是全黑的；他個(gè)子不高，但腰板很直，且擁有一副我所聽過的最悅耳的嗓音。他先簡(jiǎn)明扼要地介紹了一番化學(xué)的發(fā)展史，以及不同學(xué)者所取得的成就，然后充滿激情地列舉了一些最為偉大的發(fā)現(xiàn)。之后他又簡(jiǎn)單地介紹了這門學(xué)科的現(xiàn)狀，并解釋了許多基本術(shù)語(yǔ)。在做了幾個(gè)預(yù)備性的實(shí)驗(yàn)后，他開始力推當(dāng)代化學(xué)，他的措辭讓我終生難忘。“這門學(xué)科的前輩們，”他說道，“許下了無法實(shí)現(xiàn)的諾言，但卻無所作為。而當(dāng)代的大師們很少許下任何承諾，但他們卻知道金屬無法煉成，長(zhǎng)生不老也只是癡人妄想?？删褪沁@些似乎雙手只會(huì)在臟東西里攪和，雙眼只盯著顯微鏡或坩堝的人，才創(chuàng)造了真正的奇跡。他們洞悉了自然的秘密，向人們展示了隱藏在背后的自然界的運(yùn)作規(guī)律；他們研究天空，他們發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的規(guī)律，以及我們所呼吸的空氣的本質(zhì)；他們獲取了一種全新且?guī)缀跏菬o限的力量，這讓他們能夠呼風(fēng)喚雨、模擬地震，甚至還能展現(xiàn)出人們看不見的世界中的幽靈?！?/p>

這就是這位教授的原話——倒不如說這就是命運(yùn)的冥冥之音——它宣告了我的毀滅。他繼續(xù)在那里慷慨陳詞，而我卻感到自己的靈魂和一個(gè)有形的敵人扭打在了一起。組成我身體這臺(tái)樂器的那些琴鍵仿佛一一被敲擊著，彈奏出了一曲曲的和弦。很快我的頭腦中就只充斥著一個(gè)想法、一個(gè)構(gòu)想、一個(gè)目標(biāo)。前人已經(jīng)取得了這么多的成就，但弗蘭肯斯坦的靈魂卻在此呼喊——我將會(huì)取得更大的成就，遠(yuǎn)超前人。我將在前人的基礎(chǔ)上走出一條全新的道路，探索更多未知的力量，向世界展示生命最深處的奧秘。

那晚我整夜都沒有合眼，內(nèi)心悸動(dòng)不已，躁動(dòng)不安。我感到使命已經(jīng)降臨，但我卻沒有能力去執(zhí)行它。拂曉時(shí)我迷迷糊糊地睡了一會(huì)，醒來后感到昨天夜里涌泉般的思緒就像夢(mèng)一樣虛幻。我只記得我下了一個(gè)決心——我要重新開始我先前的研究，全身心地投入到一門我自認(rèn)為極富天賦的學(xué)科中去。當(dāng)天我拜訪了瓦爾德曼先生，他私下里要比在公眾場(chǎng)合更為慈祥，更具個(gè)人魅力：講課時(shí)的他帶著幾分威嚴(yán)，而私下里的他則非常和藹可親。我把之前和他同事說起的從前的追求，幾乎原封不動(dòng)地又說了一遍。他全神貫注地聽我講述之前的學(xué)習(xí)情況，一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有遺漏，在聽到阿爾伯特·馬格努斯和帕拉塞爾蘇斯的名字時(shí)他只是笑了笑，沒有像克蘭帕先生那樣表示出對(duì)他們的輕蔑。他說道：“正是有了這些人孜孜不倦的努力，當(dāng)代的學(xué)者們才得以建立了自己的知識(shí)體系。他們留給后人的任務(wù)要簡(jiǎn)單得多，只需給新事物命名并將事實(shí)分類就可以了，在很大程度上他們是后人的啟蒙者。雖然這些天才的努力方向誤入了歧途，但卻讓人類著實(shí)向前邁進(jìn)了一大步?！?/p>

我傾聽著他不帶任何偏見和臆測(cè)的陳述，對(duì)他說他的課程讓我消除了對(duì)當(dāng)代化學(xué)家的偏見。我?guī)е贻p人對(duì)導(dǎo)師該有的那種謙卑和尊重，字斟句酌地對(duì)他表達(dá)了我的想法，絲毫沒有流露出推動(dòng)我從事這項(xiàng)研究如此熱情的原因（之前缺乏經(jīng)驗(yàn)的行為讓我感到十分羞愧），并向他請(qǐng)教該讀哪些書。

瓦爾德曼先生說道：“我非常高興能收下你這樣一個(gè)學(xué)生，你天資聰穎，如果再付出相當(dāng)?shù)呐?，我相信你一定?huì)獲得成功。化學(xué)在自然科學(xué)的分支中應(yīng)該是成就最大，且發(fā)展空間也最大的一門學(xué)科，正因如此，我才對(duì)它下了一番工夫，但同時(shí)我也沒有忽略其他學(xué)科。如果一個(gè)人只懂得化學(xué)方面的知識(shí)，那他將是一個(gè)可悲的化學(xué)家。如果你希望成為一名真正的科學(xué)家，而不只是做一個(gè)默默無聞的實(shí)驗(yàn)員，那么我建議你學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的其他自然科學(xué)分支學(xué)科?！?/p>

之后他便將我?guī)肓怂膶?shí)驗(yàn)室，給我解釋各種儀器的用法，指導(dǎo)我要配備哪些裝備。他還答應(yīng)我，在我取得了一定的進(jìn)步，不會(huì)弄壞儀器后，他就可以將自己的設(shè)備供我使用。他還應(yīng)我的要求給我列了一張書單，之后我就起身告辭了。

我生命中這個(gè)值得銘記的一天結(jié)束了，這一天也注定了我未來的命運(yùn)。