那他們又是怎樣做的呢？可以給個提示：賺錢最多的那幾隊根本就沒用這5美元。

他們沒有讓5美元禁錮自己的思維，因為他們明白5美元本身沒有什么太大的價值，應(yīng)該用更開闊的眼光去看待問題：在你一無所有的時候你該怎樣去賺錢呢？他們充分利用了自己的觀察能力和天分，挖掘自己的創(chuàng)新才能，從不同的角度去看待這些問題?？赡茉谌粘Ｉ钪?，他們也曾親身經(jīng)歷或看到別人遇到過這樣的問題，他們注意到了，卻從沒想過怎么解決問題。這些問題雖然不斷出現(xiàn)，但卻沒有成為他們首要考慮的事情。但是現(xiàn)在，通過對這個問題的透徹分析和解決，獲勝隊賺到了600美元，平均獲利率為4000%。再考慮到很多組根本就沒有用那5美元的啟動資金，所以這真是極大的投資收益。

那么他們到底做了些什么呢？從這一點看，所有的團(tuán)隊都具有很強的創(chuàng)造力。有一個小組發(fā)現(xiàn)了許多大學(xué)城普遍存在的問題：每到星期六晚上，熱門餐廳門口往往會排很長的隊，很難等到位子。他們決定在那些不想花時間排隊等候的人身上賺錢。于是他們兩人一組，分頭向好幾家餐廳預(yù)訂座位。用餐時間快到時，再把訂到的座位賣給不想在長長隊伍中等待的人，每個位子最多可以賣到20美元！

傍晚收工時，他們觀察到幾個有趣的現(xiàn)象。第一，他們發(fā)現(xiàn)在推銷座位時，女同學(xué)會比男同學(xué)更容易成功，或許是因為女同學(xué)出面時，顧客會覺得比較自在。于是他們調(diào)整策略，由男同學(xué)四處奔走，在不同的餐廳預(yù)訂晚餐座位，女同學(xué)則負(fù)責(zé)向排隊的人推銷座位。他們也發(fā)現(xiàn)，有些餐廳會發(fā)傳呼機給等位子的人，有空位時，就以振動傳呼的形式通知顧客，結(jié)果同學(xué)們的生意在這類餐廳做得最好。當(dāng)你親手把先獲得訂位的傳呼機交給顧客時，顧客會覺得花錢換回來的是實質(zhì)的東西。他們付錢給你，以自己的傳呼機換取已經(jīng)在振動的傳呼機，以縮短等候時間。這樣做還有額外的好處，那就是等到時間更晚一點，新?lián)Q來的傳呼機訂位時間快到時，同學(xué)們又可以把它賣給更晚到的顧客，再賺一筆。

而另一個小組的方法更簡單。他們在學(xué)生宿舍前面支了一個攤位，免費檢測自行車輪胎的氣壓，如果輪胎需要充氣的話，就收取1美元的費用。一開始他們覺得自己占了同學(xué)們的便宜，因為同學(xué)們本來可以到附近的加油站去免費充氣。不過在做了幾筆生意之后，他們發(fā)現(xiàn)顧客們其實對他們很是感激。盡管他們的服務(wù)沒什么難度，而且附近也有的是充氣的地方，但是，他們提供的服務(wù)無疑是更方便和有價值的。在規(guī)定時間剛到一半的時候，這組隊員就改變了策略，由原來的固定收費改為顧客自愿付款的形式，這樣一來，他們的營業(yè)額開始突飛猛進(jìn)。 顯然，顧客們更愿意為這項有可能免費的服務(wù)多付一些酬勞。

和那個推銷座位的團(tuán)隊一樣，這一組隊員也是成功的。他們成功的關(guān)鍵在于，能夠在實施想法的過程當(dāng)中，不斷根據(jù)顧客的反饋完善自己的方案，讓整個團(tuán)隊的策略達(dá)到最佳效果。

這兩組方案都成功地為他們各自的團(tuán)隊創(chuàng)造了好幾百美元的收益，也讓他們的同學(xué)們感到非常欽佩。然而，賺錢最多的那一組卻用完全不同的方式重新分配手頭的資源，并且成功賺得650美元。這組學(xué)生認(rèn)為，他們目前所擁有的最有用的資產(chǎn)，不是那5美元，也不是兩小時的活動時間，而是用來展示活動細(xì)節(jié)的那寶貴的3分鐘。他們決定將這3分鐘出售給一家想在學(xué)校里招聘學(xué)生的公司。他們?yōu)檫@家公司制作了一個3分鐘的招聘廣告，利用周一的展示時間，播放給同學(xué)們。這是個十分聰明的做法，因為他們能夠看清自己所擁有的資產(chǎn)，而且這種資產(chǎn)價值驚人，正等待著他們?nèi)ラ_發(fā)。

其他11組也都發(fā)現(xiàn)了不少賺錢的好方法，包括在一年一度的維也納舞會（Viennese Ball）上開辦一個小照相亭、在“家長日”販賣那種標(biāo)注了飯店位置的地圖，以及向同班同學(xué)出售定制T恤，等等。有一組在雨天采購了不少雨傘，打算去舊金山賣，可是沒多久天居然晴了，當(dāng)然他們也就虧了本。對了，還有一組開了個洗車攤，另外一組賣檸檬水，不過他們的獲利都低于平均水平。