宋思嘉：我的城堡（2）
　　
　　城墻--我的課外生活
　　
　　我曾經(jīng)慶幸自己回國(guó)之后的適應(yīng)期很短。這句話既可以說(shuō)我的適應(yīng)能力強(qiáng)，又可以說(shuō)我的初中生活到來(lái)得很快。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是件冗長(zhǎng)的事兒。可在我看來(lái)，成長(zhǎng)并不冗長(zhǎng)，相反非常迅速，只是彈指一揮間，猶如白駒過(guò)隙。
　　
　　或許因?yàn)槲姨焐蛯儆诤軙?huì)玩的人，所以雖然初中的功課比起小學(xué)會(huì)比較緊張，但我還是能輕而易舉地找尋到小快樂(lè)--初中的時(shí)候歡樂(lè)的事情一般都是跟同學(xué)在一起做的。初中的時(shí)候我們班出了名的能鬧，有一回參加了一個(gè)年級(jí)的辯論賽，我們說(shuō)一定要爭(zhēng)口氣，不能讓別人覺(jué)得咱們班就會(huì)鬧、不好好學(xué)習(xí)。
　　
　　當(dāng)時(shí)我是其中一個(gè)辯手，那回辯論賽真是全班出力，我們晚上開(kāi)會(huì)，他們給我們從食堂帶吃的，包括老師給我們找個(gè)地兒練去，然后看錄像，投入了不少精力。我們班真有幾個(gè)辯論特別有才的人，后來(lái)我們就真的拿了年級(jí)第一。
　　
　　當(dāng)時(shí)我們PK年級(jí)公認(rèn)最強(qiáng)的那個(gè)班。論題是“先天條件是否重于后天培養(yǎng)”。我們是站在先天條件比較重要這一方的，其實(shí)這個(gè)對(duì)我們挺不利的?，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)說(shuō)話也真夠逗。當(dāng)時(shí)我說(shuō)后天培養(yǎng)固然重要，但那也是在先天條件的基礎(chǔ)之上，比如你是一個(gè)人，那么你完全有資格高高興興來(lái)上學(xué)，來(lái)接受教育--這是后天培養(yǎng)的重要性；但假如你出生的時(shí)候不是一個(gè)人，而是一只蝸牛，那么你的后天條件再好也沒(méi)有用--在我說(shuō)完這句話之后，全場(chǎng)爆笑。
　　
　　還有一段時(shí)間，我的主要活動(dòng)是帶領(lǐng)我們班的人“使壞”--我記得有一次是我們班自習(xí)課，我和我最好的朋友一起鬧，當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，她是團(tuán)支書(shū)，結(jié)果自習(xí)課把作業(yè)寫完了，我在那趴著，突然想疊紙飛機(jī)，不知道怎么大家全都跟著我開(kāi)始疊。這時(shí)候班主任進(jìn)來(lái)了，紙飛機(jī)滿天飛，就像是《放牛班的春天》里面那些孩子在送別老師的時(shí)候從窗戶中扔下來(lái)的白色飛機(jī)一樣。我們老師一生氣一拍桌子，喊了一聲“誰(shuí)帶的頭給我站出來(lái)”，結(jié)果站起來(lái)的都是班干部，把老師氣得夠戧。
　　
　　還有一次好像是因?yàn)槲铱爝^(guò)生日了--我生日是在暑假，每次都是在放假之前慶祝。我媽把我?guī)讉€(gè)比較好的朋友接出去，晚上吃比薩。結(jié)果晚自習(xí)遲到了，管晚自習(xí)的老師叉著腰在門口等著，說(shuō)你們夠囂張的，光明正大地遲到。因?yàn)槲覀兇_實(shí)是光明正大地遲到，我們畢竟是跟家長(zhǎng)在一起。其中一個(gè)同學(xué)憤憤不平的態(tài)度惹火了老師，導(dǎo)致我們所有人都要寫檢查。后來(lái)回去我就把這件事跟我媽說(shuō)了。我媽說(shuō)沒(méi)事，她幫我寫。然后我媽就真的寫了份檢查，第二天拿去給老師。老師當(dāng)時(shí)很尷尬--現(xiàn)在想來(lái)，我媽媽當(dāng)年肯定也是不遵守紀(jì)律的，否則她怎么會(huì)這么理解我們這些愛(ài)玩兒的小孩的心思呢？
　　
　　在我眼里，媽媽和姥姥都屬于“神人”--姥姥特別會(huì)安慰人，而媽媽則是既做事穩(wěn)妥又有像孩子一樣年輕的心。她會(huì)對(duì)一件小事特別好奇，也會(huì)跟我一起對(duì)同一件事滿懷期待。并且從某種角度上來(lái)說(shuō)，她“放任”我的成長(zhǎng)--讓我的心靈在最大程度上獲得自由。只要是我喜歡做的事，她幾乎都非常支持。
　　
　　我初中和高中都是在清華附中上的。初中時(shí)我喜歡唱歌，于是去找了音樂(lè)老師，說(shuō)想加入合唱隊(duì)，結(jié)果被老師拒絕了，她告訴我合唱隊(duì)只收高中生，初中生不能加入。我當(dāng)時(shí)特別郁悶。后來(lái)我跟老師說(shuō)3年以后再找他。3年之后我考上了清華附中的高中部，就真的去合唱隊(duì)了。有時(shí)想想，我之所以對(duì)合唱充滿興趣，很大程度上說(shuō)是因?yàn)槲矣X(jué)得很多人在一起唱的感覺(jué)非常美好，包括發(fā)出的聲音，都是獨(dú)唱無(wú)法比的。所以每次合唱隊(duì)排練的時(shí)候我都會(huì)早早的去，那讓我覺(jué)得很快樂(lè)。
　　
　　當(dāng)時(shí)身邊聽(tīng)流行樂(lè)的同學(xué)很多，但其實(shí)我不是特別喜歡流行歌曲，因?yàn)榭傆X(jué)得很多流行歌曲沒(méi)有調(diào)，聽(tīng)上去像在念經(jīng)。我比較喜歡稍微老一點(diǎn)的歌，偏古典的那種，讓人覺(jué)得特別平靜而且唯美。比如有段時(shí)間我很迷《歌劇魅影》，甚至在樓道里都會(huì)不由自主地唱。
　　
　　初中的娛樂(lè)活動(dòng)基本屬于“自?shī)首詷?lè)”的程度，而高中生活則與外界聯(lián)系頗多，很是豐富。朱自清曾在《荷塘月色》中寫道“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”。這句話放在我的高中生活中并不合適--升入高中之后發(fā)現(xiàn)可干的事情比初中更多，而且這些事情往往都不會(huì)是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，例如社團(tuán)活動(dòng)和初中相比豐富了許多。清華附中高中部的活動(dòng)特別多，這讓剛剛?cè)胄Ｗx高一的我一下挑花了眼。我記得有一陣，從周一到周五中午我基本沒(méi)去食堂吃過(guò)飯。因?yàn)橹芤灰ゼt十字會(huì)，周二合唱團(tuán)，周三音樂(lè)劇社，周四是模聯(lián)，周五是天文社。我忙得連軸轉(zhuǎn)。
　　
　　對(duì)于紅十字會(huì)的熱愛(ài)是從我初三那年開(kāi)始的，那時(shí)紅十字會(huì)基本沒(méi)有人理會(huì)，可我卻不知道為什么從心里喜歡這個(gè)組織。進(jìn)了高中之后，社團(tuán)活動(dòng)可以讓我離紅十字會(huì)更近，于是我鼓動(dòng)我們班一幫同學(xué)加入紅十字會(huì)。紅十字會(huì)給我們每人發(fā)一個(gè)小會(huì)徽，別在胸前特別自豪。有一天有人查團(tuán)徽，說(shuō)，你們?cè)趺炊紱](méi)戴團(tuán)徽，一看我戴的是紅十字會(huì)會(huì)徽，他們想了想沒(méi)說(shuō)什么就走了。
　　
　　加入紅十字會(huì)之后，我的主要任務(wù)就是宣傳各種各樣的健康知識(shí)，有一次我印象比較深刻的，是紅十字會(huì)要做一個(gè)無(wú)煙日的活動(dòng)，讓所有同學(xué)回去告訴自己家長(zhǎng)別抽煙了。所有成員為了這件事開(kāi)始聚在一起頭腦風(fēng)暴。后來(lái)有人提議貼海報(bào)，但如果把海報(bào)貼在學(xué)校的宣傳欄里，可能沒(méi)人看，也就起不到宣傳的效果。后來(lái)我就想出一個(gè)主意，把海報(bào)貼在身上去各個(gè)年級(jí)巡禮。我還拉著我們班另一個(gè)同學(xué)陪我一塊去，給我壯膽，可是她覺(jué)得特別丟人。那天中午轉(zhuǎn)累了回宿舍，在宿舍簽到的時(shí)候，我后背上還是海報(bào)呢，老師一把給揪下來(lái)，說(shuō)誰(shuí)往你背后貼的條啊，你怎么一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
　　
　　再說(shuō)到音樂(lè)劇，我們當(dāng)時(shí)排的是《巴黎圣母院》，全是法語(yǔ)的歌，用法語(yǔ)唱，我們一個(gè)人都不會(huì)法語(yǔ)，現(xiàn)聽(tīng)原版學(xué)的。音樂(lè)劇社十分龐大，有演唱的、跳舞的、做道具的…… 記得當(dāng)時(shí)我經(jīng)常逃晚自習(xí)幫他們糊紙道具、畫幕、刷木頭箱子之類的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別好玩。我不僅是對(duì)音樂(lè)劇感興趣，對(duì)于一般的舞臺(tái)劇也很喜歡。我曾經(jīng)排過(guò)兩個(gè)英語(yǔ)短句短劇，一個(gè)是《神秘花園》，另一個(gè)是《擺渡》?！渡衩鼗▓@》是我們?yōu)槟昙?jí)的一個(gè)短劇比賽寫的?！稊[渡》是區(qū)里的一個(gè)比賽，故事是同學(xué)編的，劇本是我和另外一個(gè)同學(xué)一起寫的，講了兩個(gè)人，一個(gè)是很樸素的擺渡者，他平常是搖船的，一個(gè)是國(guó)王，他們倆死后，國(guó)王上天堂了，這個(gè)擺渡的人下地獄了。但通過(guò)種種情況反映出，其實(shí)這個(gè)擺渡者才是真正的心靈善良的、高尚的那個(gè)人，這引發(fā)了一系列的故事。
　　
　　周四的時(shí)候我會(huì)參加模擬聯(lián)合國(guó)。我突然發(fā)現(xiàn)里面有好多workshop的同學(xué)，要出國(guó)的很多人都在模聯(lián)里很活躍，我覺(jué)得這是一個(gè)大的氛圍，稍微有點(diǎn)這種打算的人都會(huì)去模聯(lián)湊熱鬧。模聯(lián)很好玩，大家可以扮演各國(guó)的代表去參加大會(huì)，自由度和發(fā)揮的空間都很大。但其實(shí)模聯(lián)很累，而且也很考驗(yàn)和人打交道的能力。我本身性格是偏內(nèi)向的，所以模聯(lián)對(duì)我來(lái)講可以算是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)--畢竟在一般情況下，我比較喜歡和一個(gè)人或者幾個(gè)人聊天；如果50個(gè)人一擁而上，我的腦袋一下就炸了。但是正因?yàn)槲也皇且粋€(gè)天生很外向的人，所以模聯(lián)對(duì)我的影響最深，不僅因?yàn)樗憻捔宋以诠矆?chǎng)合講話、和一群人打交道的能力，更重要的是它帶給我一種成就感--畢竟某種角度而言，模聯(lián)讓我不得不逆著自己的性格做很多事情，而這些事情無(wú)疑都對(duì)我以后的成長(zhǎng)有莫大的幫助。
　　
　　我在高一那年加入模聯(lián)，參加的第一個(gè)會(huì)議是我們學(xué)校自己辦的模擬會(huì)議。當(dāng)時(shí)的主題是全球變暖，我扮演加拿大代表。按理說(shuō)，加拿大是個(gè)沒(méi)有什么問(wèn)題的國(guó)家。但當(dāng)時(shí)我的一個(gè)朋友演美國(guó)，最后他快被口水淹了，他說(shuō)你趕緊幫忙吧，我就幫他，替他說(shuō)話。最后我被主席罵了一頓，她說(shuō)你忘了加拿大的立場(chǎng)是什么了；因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)說(shuō)美國(guó)減排可以，但是美國(guó)要減排的話，中國(guó)、印度等國(guó)家必須一起減排，要不然你們?nèi)诉@么多，大家都排，照樣糟糕。最后我也跟著被口水淹了。
　　
　　模聯(lián)的會(huì)議很多，我印象最深的是高二那年，我?guī)е粋€(gè)高一的同學(xué)去扮演朝核問(wèn)題的北朝鮮，情況艱難。當(dāng)時(shí)我們倆是采取比較緩和的狀態(tài)，態(tài)度是，你們給我們?cè)?，我們?huì)跟你們一起協(xié)商。我們合同都快簽好了，主席團(tuán)看著不爽，說(shuō)你怎么能這么了呢，應(yīng)該爭(zhēng)吵。于是他們突然制造了一個(gè)危機(jī)，說(shuō)金正日主席病了，新上臺(tái)一個(gè)某某將軍，他說(shuō)朝鮮要繼續(xù)發(fā)展核武器。于是我們趕緊改口，改變態(tài)度再次協(xié)商。第二次簽約又快簽好了，主席團(tuán)又換了個(gè)危機(jī)，說(shuō)金正日主席康復(fù)。當(dāng)時(shí)我們拿著假新聞，上臺(tái)說(shuō)我們的偉大領(lǐng)袖金正日主席如何如何。當(dāng)然本身這條新聞是沒(méi)有的，但是我一邊上臺(tái)一邊編我們偉大的領(lǐng)袖金正日的指示，然后底下的人就開(kāi)始笑。最后主席團(tuán)覺(jué)得很好，說(shuō)我們真不容易。
　　
　　還有一次我們代表中國(guó)，那是2008年11月，那個(gè)形勢(shì)比較特殊，不是每個(gè)國(guó)家一個(gè)人，而是你代表中國(guó)內(nèi)閣的一部分，總共就四大國(guó)，中國(guó)、印度、俄羅斯和美國(guó)。那一次真是“危機(jī)”頻繁，頭一天晚上歡迎大家來(lái)，我們明天開(kāi)始會(huì)議，大家先去睡一個(gè)好覺(jué)。半夜3點(diǎn)鐘，一個(gè)電話來(lái)了：快來(lái)吧，危機(jī)了。我穿著睡衣，記得當(dāng)時(shí)“記者”告訴我，美國(guó)總統(tǒng)在北京上空墜機(jī)，飛機(jī)上所有人遇難，現(xiàn)在美國(guó)說(shuō)是你把他們炸下來(lái)的，你們要負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)是3點(diǎn)，我們就開(kāi)始行動(dòng)。我們的決定是美國(guó)可以派人來(lái)檢查飛機(jī)的黑匣子，檢查事故原因，明確責(zé)任。他們說(shuō)可以，但是不能有你們的人在場(chǎng)。我們說(shuō)不行，檢查時(shí)必須有我們的人在場(chǎng)，要不然誰(shuí)知道你拿走了什么，或者你往里面擱點(diǎn)什么誣陷是我們干的。這事協(xié)商到早上6點(diǎn)，好不容易完了，我睡眼惺忪的，他們說(shuō)來(lái)開(kāi)會(huì)吧。
　　
　　我現(xiàn)在都忘了會(huì)議的主題是什么，反正一個(gè)危機(jī)接一個(gè)危機(jī)，到最后有一個(gè)全球人民解放軍，是一個(gè)中東恐怖組織，他們說(shuō)要求美軍撤出伊拉克，要不然就放生化武器把你們?nèi)紲缌?。后?lái)半天大家全都在想怎么解決這個(gè)生化武器問(wèn)題，結(jié)果發(fā)明了一個(gè)疫苗就把問(wèn)題解決了，然后用武力手段把全球人民解放軍處理掉了。這次模聯(lián)被同學(xué)形容成“Fantasy”--異想天開(kāi)。
　　
　　北大模聯(lián)的世界文化遺產(chǎn)保護(hù)委員會(huì)會(huì)議是比較正統(tǒng)的。當(dāng)時(shí)我們代表挪威要申報(bào)挪威的木頭城作為文化遺產(chǎn)。他們城里所有屋子都是木頭做的，除了一個(gè)教堂。其實(shí)那個(gè)主要是規(guī)模比較大，包括有從臺(tái)灣趕過(guò)來(lái)的代表。我們組有北京的，有一個(gè)南方的，會(huì)議還有兩個(gè)臺(tái)灣人。臺(tái)灣同學(xué)以前沒(méi)有參加過(guò)模聯(lián)，可以算是新手，溝通起來(lái)也比較困難。但是他們還是很能干的，主要是我們要跟他解釋這個(gè)怎么回事、需要些什么。
　　
　　世界文化遺產(chǎn)保護(hù)委員會(huì)會(huì)議和別的不太一樣，別的模聯(lián)最困難的地方是在開(kāi)會(huì)，然后協(xié)商。文化遺產(chǎn)保護(hù)委員會(huì)則是要求在開(kāi)會(huì)前寫文件。因?yàn)橐话闵陥?bào)材料都會(huì)有一兩百頁(yè)。我們最后沒(méi)有寫出那么多，有30多頁(yè)，但是全是英文的。
　　
　　周五中午的活動(dòng)是天文社觀星。因?yàn)槲覀儗W(xué)校在郊區(qū)，所以看星星能看挺清楚的，我們就找個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡去觀測(cè)。天文社是我們這屆的同學(xué)辦的。
　　
　　除了這些，還有一些突發(fā)性的活動(dòng)。有一段時(shí)間我們?yōu)闉?zāi)區(qū)義賣，去金五星批發(fā)了一些電動(dòng)扇子到學(xué)校兜售。那是2008年5月底6月初的樣子，天氣很熱，我們幾個(gè)人扛著盒子，上面貼著“愛(ài)心捐助”的字樣，就在清華大學(xué)里面搞義賣。剛開(kāi)始清華大學(xué)里面有很多老教授過(guò)來(lái)會(huì)跟我們砍價(jià)，說(shuō)我們賣得太貴。這讓我們覺(jué)得很崩潰，但是又必須跟他們耐心地解釋。后來(lái)我們只要有利可賺就賣，反正有一點(diǎn)是一點(diǎn)。到最后我們學(xué)會(huì)看準(zhǔn)人了，看著家長(zhǎng)帶著孩子的，趕緊上去推銷，你跟他說(shuō)愛(ài)心捐助，哪怕是為了教孩子一些慈善觀念，他們也會(huì)買的。
　　
　　還有外來(lái)女工服務(wù)中心的活動(dòng)--那是暑假的時(shí)候我參加的實(shí)習(xí)。我當(dāng)時(shí)管的是一個(gè)教室，因?yàn)榕そ?jīng)常會(huì)帶自己的孩子來(lái)，她在北京找工作的時(shí)候孩子沒(méi)有人看，經(jīng)常自己往外跑，怕出危險(xiǎn)。我們會(huì)給他們上英語(yǔ)課。我挺感慨的，因?yàn)榻淌以趤?lái)廣營(yíng)，民工區(qū)，那里的環(huán)境很差，我沒(méi)去那之前，你跟我說(shuō)北京還會(huì)有這種地方，我都不知道。所以去那兒相當(dāng)開(kāi)眼界，和中關(guān)村的發(fā)達(dá)形成鮮明對(duì)比，而且這些人就生活在你身邊。
　　
　　女工的小孩英文課不是特別好上，而且各個(gè)年齡的人都有，最小的差不多4歲，最大的比我大。我就給他們看最基礎(chǔ)的動(dòng)畫片，比如這是蘋果、這是橘子那種簡(jiǎn)單的片子，因?yàn)樾『⒖磩?dòng)畫片學(xué)習(xí)的能力還是挺強(qiáng)的。當(dāng)時(shí)我的感慨就是，你如果看這些人的父母，可能會(huì)看出來(lái)他們條件不是很好或者他們沒(méi)有受過(guò)教育，但是你看孩子看不出來(lái)，所有的孩子看起來(lái)都是一樣的，眼睛都是明亮聰明的，如果他們有比較好的條件，或者有更多的機(jī)會(huì)，如果有人教他們，他們長(zhǎng)大了都是可以成為社會(huì)棟梁之才的。這就是我的切身體會(huì)，我覺(jué)得一定要有人給他們機(jī)會(huì)，否則就太可惜了。