開(kāi)出不一樣的花朵

官學(xué)不是不好，不好的是腐敗的、壓迫性的官學(xué)，牢固到讓個(gè)體根本不敢承認(rèn)他本來(lái)就存在的個(gè)性，譬如夫妻倫理是一種官學(xué)，如果我們只承認(rèn)這一個(gè)系統(tǒng)，而排斥同居、同性相戀，就是一種壓迫；如果為了維護(hù)這個(gè)倫理，夫妻之間互相裝針孔攝影機(jī)以監(jiān)控對(duì)方，這就是一種腐敗，而這種官學(xué)真的已經(jīng)不必要了。

我記得第一次看到《美麗少年》（由獨(dú)立記錄片工作者陳俊志所拍攝）這部電影時(shí)，很不習(xí)慣，我覺(jué)得這些孩子怎么這么……無(wú)聊？抽煙、染發(fā)、變裝，一點(diǎn)都不美。然后我發(fā)現(xiàn)，這就是我的“官學(xué)”，我要一個(gè)美的東西，我可以接受同性戀，但是是像邱妙津（《蒙馬特遺書(shū)》作者）那樣的書(shū)寫，當(dāng)我看《美麗少年》時(shí)，我便覺(jué)得要談同性戀應(yīng)該要談得美一點(diǎn)呀，怎么這么不美？

事實(shí)上這就是我的官學(xué)了，我已經(jīng)受到限制，而且還很強(qiáng)烈。當(dāng)我覺(jué)察到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始很高興有年輕一代拍出這樣的電影，他們已經(jīng)跳出同性戀要悲壯犧牲的框框，他們很開(kāi)心，他們不要再哭哭啼啼，主角很快就在學(xué)校里跟大家講自己的身份，甚至片中的那個(gè)父親，還可以每天開(kāi)著貨車去接他那個(gè)扮演反串秀的兒子回家，我覺(jué)得這個(gè)爸爸的官學(xué)比我少好多。

我們都是已經(jīng)很能夠反省自己，很能夠調(diào)整自己的人，可是在官學(xué)系統(tǒng)中，還是不免有一些陰影。譬如我們會(huì)覺(jué)得生活在邊緣的人應(yīng)該是受苦煎熬的，當(dāng)我們忽然發(fā)現(xiàn)這些人既不受苦也不煎熬時(shí)，正好就是讓我們發(fā)現(xiàn)自己的官學(xué)不對(duì)了，要再調(diào)整了。

對(duì)我而言，《美麗少年》是一個(gè)新的神話，在我的年代不能想象這些孩子能這樣活著，然后用這種方式對(duì)待自己，當(dāng)我把電影看完后，發(fā)現(xiàn)生命里多了一些不同的東西，我很感謝這些東西，他在幫助我成長(zhǎng)，像我這樣一個(gè)很容易變保守跟僵化的年齡，還可以有機(jī)會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，是一件值得開(kāi)心的事。

我也在電影里看到了古老的神話，在希臘神話中，有一個(gè)神被處罰，每一次性交完就會(huì)變一次性別，所以在盧浮宮里，我們就會(huì)看到有具備男性生殖器和女性生殖器的神，因?yàn)樗粦土P了。在《美麗少年》中，也用了這個(gè)潛意識(shí)，談到了性別跨越的問(wèn)題。

柏拉圖也談過(guò)，人被分開(kāi)來(lái)后去尋找自己另外一個(gè)有缺陷的部分，人和動(dòng)物不同，動(dòng)物的性是一種分泌，在某一個(gè)季節(jié)分泌出特定的物質(zhì)，才有性的部分，而人的分泌與動(dòng)物不同，可能是念一首詩(shī)，可能是演奏音樂(lè)，所以是超越性別的。柏拉圖把性交分為兩種，一種是生殖的性交，一種是精神的性交，動(dòng)物的性交才是需要分別雌雄，而精神性的性交只需要一個(gè)精神上依戀的對(duì)象，可以是男生也可以是女生。

臺(tái)灣現(xiàn)在年輕一代已經(jīng)可以在這個(gè)層次上討論，我想，如果能跟他們坐下來(lái)談一談，他們會(huì)告訴你很多這種事。只要不用我們的官學(xué)思想去壓迫，他們一定會(huì)開(kāi)出不一樣的花朵！