霍英東，國際著名的房地產(chǎn)業(yè)的巨頭，億萬富翁。由他創(chuàng)辦的霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司，現(xiàn)設(shè)有“有榮公司”、“立信置業(yè)”、“信德企業(yè)”等60多家公司，擁有香港建筑所必需的國產(chǎn)海沙的輸港專利權(quán)，形成了一個(gè)遍布海內(nèi)外的龐大工商業(yè)體系。他是人們眼中的超級成功人士。
　　
　　霍英東之所以能夠取得成功，不僅僅是因?yàn)樗幸粋€(gè)聰明的大腦，碰到了合適的機(jī)遇，還跟他個(gè)人的努力分不開。但是不為人知的是，他這種吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)來自于他母親的影響。
　　
　　在香港超級富豪中，霍英東事業(yè)的起點(diǎn)算得上是極低的，當(dāng)許多香港人已腰纏萬貫時(shí)，他還在為生計(jì)而四處奔波。在歷盡艱辛和磨難之后，他憑著頑強(qiáng)的作風(fēng)，終于從一個(gè)窮困潦倒的船民之子發(fā)展到擁有百億元資產(chǎn)的超級富豪，成就了自己的輝煌。然而，在鮮花和掌聲的背后，還站著一位默默支持霍英東的偉大女性--他的母親劉三?；粲|于逆境中奮起的成長歷程，和他母親給予他的影響是同步的。
　　
　　每當(dāng)提到自己的母親，霍英東總是說：“在媽媽身上，我看到了中國人是最能吃苦的民族……”
　　
　　霍英東說的沒錯(cuò)，他的母親是一位頑強(qiáng)的、吃苦耐勞的人，她沒有被生活的重壓折服，并且還鼓勵(lì)自己的孩子在逆境中奮發(fā)，當(dāng)媽媽再也沒有能力支持霍英東繼續(xù)讀書時(shí)，十八歲的他主動向媽媽提出要工作養(yǎng)家。她知道孩子要從社會的底層開始自己的人生奮斗了。
　　
　　霍英東找到的第一份工作，是在一艘舊式的渡輪上當(dāng)加煤工?？墒撬纳眢w實(shí)在太單薄了，顧得上鏟煤就顧不上開爐門，剛上班就被辭退了。不久，霍英東找到了第二份工作，日本占領(lǐng)軍擴(kuò)建啟德機(jī)場，需要大量勞工，但工資非常低，每天只給半磅米和七角五分錢。而霍英東從他家所在的灣仔乘車到機(jī)場，路費(fèi)就得要八角錢!霍英東沒有辦法，只好多吃苦步行，省下這筆交通費(fèi)。他每天天不亮就起床，步行趕到碼頭，花一角錢渡過海，然后騎車趕到機(jī)場上班。勞工們干的都是苦力活，挖石抬土，消耗很大，但食物卻很少，一天只能吃到一碗粥和一塊米糕?；粲|總是感到又累又餓。有一天，工頭讓他去搬重達(dá)50加侖的煤油桶，結(jié)果被砸斷了一根手指!那工頭也是中國人，出于同情，把霍英東調(diào)去學(xué)做汽車修理工?？墒菦]過多久，喜歡冒險(xiǎn)的霍英東自己試開汽車，結(jié)果把車撞壞了，又被炒了魷魚。
　　
　　對于霍英東經(jīng)歷的這一切，媽媽從來沒有責(zé)備過他，而總是極力鼓勵(lì)和支持他，使得他有了繼續(xù)奮斗的勇氣和信心。作為母親她深深地明白，吃苦的品質(zhì)將是支持霍英東走向成功的最寶貴的財(cái)富。
　　
　　盡管這個(gè)社會不同于霍英東生活的年代，吃苦成長是一種必然，但是面對競爭日益激烈的社會，作為孩子的媽媽，還是需要對孩子進(jìn)行一點(diǎn)吃苦教育的。
　　
　　據(jù)說在日本的北部生存著一種狐貍，當(dāng)母狐貍生下幼崽后，狐貍家庭的生活是充滿溫馨和幸福的。狐貍崽兒剛開始蹣跚學(xué)步，狐貍父母便會迫不及待地教它們?nèi)绾尾东C食物，再稍大一點(diǎn)，狐貍父母便狠心地把小狐貍咬走，逐出家門。當(dāng)依戀家庭溫暖的小狐貍偷偷地回家時(shí)，狐貍父母便會毫不嘴軟地再咬，哪怕咬得鮮血淋漓，傷痕累累，也絕不容許它們返回家門。狐貍父母深知，小狐貍不可能靠自己養(yǎng)一生，在激烈的生存競爭中，只有學(xué)會高強(qiáng)的生存本領(lǐng)，長大后才會瀟灑自如地生存下去，而高強(qiáng)的生存本領(lǐng)只能靠從小鍛煉才成。
　　
　　狐貍媽媽的教子方法是很聰明的，大狐貍狠心地把小狐貍咬出家門，讓小狐貍在吃苦中成長，久而久之，鍛煉出小狐貍較強(qiáng)的生存能力。事實(shí)上這正應(yīng)了我們中國的一句古話：“庭院里訓(xùn)不出千里馬?！睘榱撕⒆幽艹蔀椤扒Ю锺R”，母親千萬別把“小馬駒”圈在庭院里保守地“飼養(yǎng)”，而應(yīng)該讓他們沖出庭院，到艱苦的環(huán)境中修好另外一門必修課--吃苦。
　　
　　過于平坦的路途練不出好的賽車手，媽媽在孩子的成長過程中要讓他們吃點(diǎn)苦，這樣他們才能夠有承受挫折的能力，適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦是好事兒。
　　
　　在必要的時(shí)候，媽媽應(yīng)該學(xué)會給孩子創(chuàng)造一些吃苦的條件，讓他們學(xué)會吃苦，給他們一些經(jīng)受挫折的機(jī)會，應(yīng)該讓孩子自己爭取自己所需要的東西。當(dāng)孩子通過努力獲得他所需要的東西時(shí)，他才會知道吃苦是值得的，也是幸福的。