5輔音學(xué)習(xí)法

寶寶在這個階段，都會用口唇發(fā)出輔音，有時會自言自語地說“啊不”或“打打”的語言，這時，爸爸媽媽也應(yīng)同時與他呼應(yīng)地說“啊不”或“打打”，以鼓勵他多叫幾聲。

6.親子小帆船

這個游戲很好玩，爸爸與媽媽可以一人一邊抓住浴巾的兩個角，讓寶寶躺在中間，然后輕輕搖蕩，同時再哼唱一些優(yōu)美的小歌謠，以增強游戲的節(jié)奏和情趣。這樣可以豐富感覺，利于寶寶的語言發(fā)展。

老爸老媽的智慧告誡

要抓住寶寶的語言發(fā)展的最佳時期，鍛煉他的感知覺能力，培養(yǎng)他的注意力和反應(yīng)的靈活性，促進(jìn)寶寶與成人間的交往，為日后真正學(xué)說話打好基礎(chǔ)。一些有經(jīng)驗的老爸老媽告訴我們，這個階段寶寶的語言能力尚且屬于語言的感知階段，所以年輕的爸爸媽媽不要奢望寶寶能夠說出多少語言，也不要奢望寶寶能夠吐字多清楚，多讓寶寶感知語言，就是這個階段開發(fā)寶寶語言能力的關(guān)鍵。

年輕爸媽的誤區(qū)一：開發(fā)寶寶的語言能力，只要平時多跟他說話，多教他學(xué)說一些事物就可以了。

老爸老媽的智慧告誡：沒錯，開發(fā)寶寶的語言能力是要多跟他說話，多教他認(rèn)、學(xué)一些東西，但是，在跟寶寶說話或教他學(xué)說一某東西的時候，還要注意你的方式與方法，如果方法不當(dāng)便不能起到教育的作用，寶寶就不能很好的學(xué)會語言。因此，爸爸媽媽或其他人在跟寶寶說話時，所說的語言一定要規(guī)范簡潔。比如，當(dāng)你拿著一個蘋果時，跟寶寶說“蘋果”時，就只說“蘋果”就可以了，而不要說“這是又大又甜的蘋果”，因此寶寶這時理解能力還很弱，不明白那么多的形容詞；教寶寶學(xué)說話最好不要用兒語，比如，當(dāng)你給寶寶說汽車時，就不要對他說“這是嘀嘀”，告訴他這是一只小狗時，就不能說是“汪汪”，以免使寶寶大一些之后還分清一些事物具體該如何稱呼。

此外，平常爸爸媽媽和寶寶交流時，要與寶寶面對面，并且最好能用不同的聲調(diào)和手勢和他交流，而且還要注意你的口形、表情，說話的速度要以慢而明確為宜，這樣才利于寶寶學(xué)習(xí)與模仿。

年輕爸媽的誤區(qū)二：我家的小家伙真是太愛哭了，動不動就“啊啊”的哭鬧了沒完，真像一個“小鬧神”，唉，總是哭鬧的人心里煩燥燥的，有時候真不想再管他，讓他去哭個夠。

老爸老媽的智慧告誡：呵，從離開母體的一剎那，小家伙就呱呱啼哭著宣告他來到了這個世界。因此，寶寶啼哭是他與生俱來的本能，由于他還不會用語言來表達(dá)需要，所以，啼哭就是他們的語言。并且，在出生后的大半年，啼哭就是寶寶與大人溝通的主要方式。

所以，年輕的爸爸媽媽不必為寶寶的哭聲煩惱，學(xué)會聆聽寶寶在“說些”什么最重要。以下是寶寶幾種常見“哭聲”里的一些不同語言，你可要仔細(xì)辨聽喲：

1.“嗚嗚，我尿褲子了呀，有沒有人管我?。　?/p>

如果尿布濕了，寶寶就會大聲啼哭來告訴大人。這種情況多發(fā)生在睡醒時或吃奶后啼，有時在哭的同時還會兩腿蹬被，通常這咱啼哭強度較輕，在哭時往往無淚，而一旦你為他換上一塊干凈的尿布，小家伙立即就不哭了。