正文

音樂(lè)課:第三小節(jié) 音長(zhǎng)(13)

音樂(lè)課:音樂(lè)大師的12次心靈之旅 作者:(美)維克多·伍頓


我知道傷感的人往往彈的是小調(diào)的曲子,快樂(lè)的人則往往彈的是大調(diào),大調(diào)代表的是快樂(lè)的心情。我也可以通過(guò)一個(gè)人彈奏的曲子看出他什么時(shí)候是極度焦慮的。也許,音樂(lè)和足跡一樣,都是一扇門(mén),可以讓人透過(guò)它看到一個(gè)人的內(nèi)心。這一點(diǎn)對(duì)我有著極大的吸引力,我非常想再多了解一些。

“這是個(gè)精神圣地,”邁克在我們一路小跑到山頂后說(shuō)道,“土著居民知道,動(dòng)物們知道,現(xiàn)在你也知道了。”

“但是你說(shuō)這話有什么證據(jù)呢?你怎么知道這兒是一個(gè)精神圣地,而不是別的地方?”我問(wèn)道。

“證據(jù)?證據(jù)不就是人的觀點(diǎn)嗎?告訴我,證據(jù)到底有什么重要的?你吸取經(jīng)驗(yàn)了吧?現(xiàn)在這一點(diǎn)才是重要的!”

“但是,是什么讓它比別的地方更有靈性呢?”我問(wèn)他。

“我并不是說(shuō)這個(gè)地方比別的地方更有靈性,”他繼續(xù)說(shuō),“我是說(shuō)這是個(gè)靈魂殿堂,而且當(dāng)?shù)氐木用褚仓肋@一點(diǎn)。你想一想吧,你從高高的梅斯崖俯看這個(gè)地方的時(shí)候,看到的是美;你從這個(gè)最大的山丘頂部看到的也是美;現(xiàn)在你又在看山丘表面上的動(dòng)物足跡,看到的還是美;現(xiàn)在把眼睛閉上,告訴我你看到了什么?!?/p>

我按他所說(shuō)的去做,于是再一次看到了美。

“很好!你已經(jīng)從四個(gè)角度上看到了這個(gè)地方的奇妙,而且每一個(gè)畫(huà)面都讓你收獲了美。所以怎么會(huì)錯(cuò)呢?!?/p>

“美是只可體驗(yàn)、不可證明的。你能告訴我美到底是什么嗎?還是說(shuō)你只能告訴我你對(duì)美的觀點(diǎn)?你能用科學(xué)定義美嗎?你能看到或摸到它嗎?你只能看到或摸到美的事物。美是看不見(jiàn)、摸不著,又非常獨(dú)特的。它很有趣,是不是?你知道它存在,但嚴(yán)格來(lái)講,它又不是客觀存在的。怎么會(huì)這樣呢?美就像音樂(lè)一樣,存在于你的內(nèi)心,你所選擇的任何東西都有美的一面?!?/p>

“關(guān)于美這個(gè)話題,人們已經(jīng)談?wù)搸装倌炅?。一位智者在十九世紀(jì)的時(shí)候說(shuō)過(guò):‘不和諧之物的和諧即是美?!@句話是正確的,但是如果簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),它就變成了另外一位智者所說(shuō)的話:‘美即是真,真即是美’,這就容易理解了?!?/p>

他站直了,閉上眼睛,張開(kāi)手臂。

“當(dāng)?shù)鼐用裰肋@是一個(gè)精神的圣地,因?yàn)槭撬麄冏约哼x擇了這個(gè)地方作為圣地,而你也作出了同樣的選擇。為什么這么說(shuō)呢?我想在這兒享受完哈佩斯河的美麗后,你就知道原因了?!?/p>

他很快地又睜開(kāi)眼睛,探過(guò)身子問(wèn)了我最后一個(gè)問(wèn)題。

“如果這個(gè)地方很美麗,而‘美麗’又是看不見(jiàn)的,那么這個(gè)地方是什么呢?”

“精神圣地!”我大聲地答道。

“感謝你的發(fā)言!現(xiàn)在咱們可以走了!”


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)