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音樂課:第三小節(jié) 音長(10)

音樂課:音樂大師的12次心靈之旅 作者:(美)維克多·伍頓


我不太明白邁克在說什么,但我確實(shí)試著去放松,可是沒有什么效果,我還是不知道答案是什么。

“你能給我提示一下嗎?”我問道。

“我們明天在你后院堆個一模一樣的山丘模型,怎么樣?

“為什么?”我不明所以。

“終于猜到了!我還以為你永遠(yuǎn)也猜不到呢?!?/p>

“你在說什么?”我真的困惑極了。

“答案都已經(jīng)擺在那兒了,你還找不出來。你比我想得還差勁?!边~克低下頭,他的頭微微顫動著,我知道他是在憋著不大笑出來。

我沮喪地一攤手:“我還是不明白?!?/p>

“為什么?!”邁克脫口說道。

我感覺到自己快要失控了,所以竭力地控制著自己,故作平靜地說:“我不知道為什么?!?/p>

“不,聽著,他們堆這些山丘是有一個“為什么”的,并不是平白無故地就決定在這個地方堆。因?yàn)槟撤N原因,他們才這樣做的。然后他們才開始想在何地來堆這些山丘。堆山丘的地點(diǎn)就如同曲調(diào),而堆山丘的動機(jī)則是律動。

“哦,我明白了。”我長長地松了口氣,“這本來挺簡單的。他們把山丘放在這兒當(dāng)然是有原因的。他們在決定山丘的地點(diǎn)前需要知道為什么,而不是先決定地點(diǎn)再知道原因。我終于明白了。那么,他們把山丘堆在這兒的原因又是什么呢?”

“咱們再近點(diǎn)兒看,看看會有什么新發(fā)現(xiàn)?!?/p>

他從腰包里拿出一把冰棒的簽子,我不知道他拿這些是干什么用的。只見他開始繞著那個大山丘走,一邊走一邊往地上插冰棍簽子。不一會山丘周圍便布滿了高高矮矮的冰棍簽子。

“看這兒,你看到了什么?”他指著地上問我。

“草地?!蔽野腴_玩笑地說。

他雙膝跪下,并示意我也那么做。然后他把雙手放在草地上,小心翼翼地把草撥開?!跋胍幌霚?布朗?!彼崾疚?。


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