一次期末考試結(jié)束后，學(xué)校門口站著很多接孩子放學(xué)的父母，我站

在他們旁邊，常常能夠聽到他們與孩子之間的對(duì)話……

媽媽A：“這次考試怎么樣？”

孩子A：“第三名，和前兩名差得不多?！?/p>

媽媽A:“考得不錯(cuò)，不過人家怎么就能考第一呢？是因?yàn)槿思覍W(xué)習(xí)

努力??？你就不夠努力?！?/p>

媽媽B：“這次考試怎么樣？”

孩子B：“語文不及格，其他都及格了?！?/p>

媽媽B：“怎么這樣?。∧阏媸翘屛沂?。要是再不努力，全考零分，以后你就等著掃大街吧。“第一位媽媽本意是想贊美孩子，你看她首先就說“考得不錯(cuò)”，這是對(duì)孩子很大的鼓勵(lì)?？墒牵酉聛淼囊痪湓拝s大煞風(fēng)景，讓孩子本來激動(dòng)的心情低落下來，換作任何一個(gè)孩子都會(huì)想“我怎么永遠(yuǎn)都達(dá)不到媽媽的要求呢？“第二位媽媽其實(shí)是想批評(píng)孩子，孩子成績(jī)不及格，哪個(gè)父母能不著急呢？可是，這樣的“刺激”或多或少帶上了一些貶低孩子的成分，批評(píng)不是為了讓孩子知道自己多差，而是讓孩子知道以后應(yīng)該怎么做，不是嗎？贊美和批評(píng)，這是家庭教育中父母與孩子在交流時(shí)都會(huì)遇到的情況，雖然常用，但如何用好可就很有學(xué)問了。父母應(yīng)該如何贊美孩子？首先，贊美不能夸大其實(shí)。比如，當(dāng)孩子畫了一幅很漂亮的畫后，你要認(rèn)真地欣賞，然后發(fā)出由衷的感嘆，但不要說“你畫的是最好的，比任何小朋友都好“這樣的話。因?yàn)楹⒆右坏┻M(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在相互有了比較之后，卻發(fā)現(xiàn)確實(shí)有別的小朋友比他畫得好，會(huì)使他對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，同時(shí)給自己添加不必要的壓力。其次，要就事論事。贊美孩子的時(shí)候，應(yīng)該只贊美他的努力和成就，不要贊美他的品格。而即使是努力和成就，贊美也要盡量具體。因?yàn)橘澝赖迷骄唧w，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找準(zhǔn)努力的方向。而一些泛泛的贊美如“你真乖”、“你真聰明”、“你想得真周到”、“你是一個(gè)第一流的孩子“、“你真了不起”等，雖然暫時(shí)能起到提高孩子自信心的作用，但由于孩子不明白自己好在哪里，為什么受到贊美，很容易養(yǎng)成自滿驕傲的壞習(xí)慣。最后，贊美要及時(shí)。如果贊美與所贊美的事情隔了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子已經(jīng)不能體會(huì)到當(dāng)時(shí)做這件事情時(shí)的感受，自然這種贊美也就無法轉(zhuǎn)化為信心和動(dòng)力了。那么，父母應(yīng)該如何批評(píng)孩子？孩子們都會(huì)出錯(cuò)，批評(píng)是在所難免的。但是，批評(píng)也要注意技巧，因?yàn)槟愕呐u(píng)方式直接影響了孩子看待錯(cuò)誤和不足的心態(tài)。在批評(píng)的過程中，你要不斷地提醒自己，你的話是不是有些言過其實(shí)？是不是有留給孩子解釋的時(shí)間？有沒有在自己心情不好的時(shí)候批評(píng)孩子呢？除此之外，批評(píng)還要注意兩點(diǎn)：

1．要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣在批評(píng)之前，你應(yīng)該大概評(píng)估一下這件事情的嚴(yán)重程度，找準(zhǔn)你說話的語氣。如果事情本來沒有那么嚴(yán)重，就不必大動(dòng)肝火；同樣如果事情已經(jīng)需要嚴(yán)肅對(duì)待的時(shí)候，你就不能再那么溫柔耐心，應(yīng)該提高嗓門讓孩子看看你的“厲害”?？傊尯⒆用靼啄悻F(xiàn)在生氣的原因，讓他通過你的情緒了解這件事情的嚴(yán)重程度。