一年多來，作為一名家長，我向您匯報、交流不多，主要是怕給您增加負擔。每次家長會后，看著那么多的家長圍在您周圍，長時間地不愿離去，我都是默默地站在外圍聽，從未忍心再問您一句。說實話，從這一年多來我所看到、聽到和感覺到的您和本班其他老師們的所作所為，不論是敬業(yè)精神，還是對孩子們的愛心，都讓我感動不已。

　　記得節(jié)假日的一天晚上，丁羽因一道數(shù)學題久攻不下，撥通電話問數(shù)學老師，完后我問他，這么晚了你不怕老師不高興嗎。丁羽說，這位老師是個工作狂，一年到頭吃住都在學校，你若不問，她才不高興呢。聽他這么說，我心里熱乎乎的。

　　去年下學期始，丁羽對化學產(chǎn)生濃厚興趣，經(jīng)常抱著大學教材《有機化學》看，我不解，問其原因，他說，黃老師專門找我談話，說我在這方面有才分，有潛力，我便開始喜歡上了化學。說者無心，聽者有意，我從丁羽自信、愉悅的表情中似乎破解了這位曾在黃崗創(chuàng)造奇跡的大師級人物的全部秘密：淵博的學識只是教師成功的一個方面，只有那些懂得教育心理學，讓學生感受賞識，充分調(diào)動學生內(nèi)在積極性，達到不教而教的最高境界，才有可能攀登教學的頂峰，創(chuàng)造出奇跡般的神話。

　　在去年發(fā)生的本班化學成績比同水平班平均分差8分的事件中，個別家長不是坐下來與班主任您和黃老師本人冷靜分析原因，采取有效措施，而是采取過激行為，可能傷了黃老師的心，對此我深感痛心和惋惜。黃老師作為引進人才，就像嫁接的一棵好苗，肯定會有個適應過程，甚至發(fā)生水土不服的問題也不足為怪，但這些問題只要處理得當，相信黃老師的過人之處定能展現(xiàn)出來。敬愛的李老師，正是在這次事件中，您讓人們看到了您處理問題實事求是的態(tài)度和駕馭棘手問題的能力。事實證明，后來的發(fā)展也正像您所預料的，原因找到后，本班的化學成績也追了上來。鷹有時飛得比雞還要低，但雞卻永遠也飛不了鷹那樣高。我有理由相信，未來幾年的結果也許能證明，黃老師所創(chuàng)造的成績將是其他人甚至其他校想學也學不到、學不了的。也許只有到那時，人們才能真正認識黃老師，真正理解貴校領導們的良苦用心。

　　貴校重視開發(fā)學生潛質(zhì)，重視學生素質(zhì)培養(yǎng)，這方面我也有深刻體會。記得去年暑假前的一天，我接到貴校科技組趙主任的電話，商量讓丁羽參加計算機編程方面研究活動的事，我當即表示大力支持。去年暑假里，丁羽在首師大研究生王成同學的指導下，自學了三種計算機語言，每本書都有磚頭厚，寫出了數(shù)千行程序，受到王成同學的高度評價。最近，該項目被貴校推薦參加北京市科技創(chuàng)新競賽活動。在貴校，丁羽的特長和潛質(zhì)得到了淋漓盡致的培養(yǎng)和開發(fā)。這充分體現(xiàn)了貴校因材施教、全面提高學生綜合素質(zhì)的教育理念。貴校把有特長和潛力的孩子當寶貝般呵護教育、開發(fā)培養(yǎng)，做家長的還有什么理由不放心、不支持的呢？

　　丁羽入貴校的一年多中，我才深切體會到什么是公正、公平，什么是校風廉潔，什么是人盡其才。記得去年一次數(shù)學競賽，校內(nèi)預選6名，但最后只有4個參賽名額，丁羽說經(jīng)過數(shù)學組老師們的討論，最后確定讓他參加。我聽后非常感動。我平時對丁羽的各任課老師們過年過節(jié)都沒有一點照應，甚至連個問候的電話也沒打過，心中常存愧疚之感，但這些老師們?nèi)匀贿x擇了他。這件事使我深深體會到：數(shù)學組的老師們在選人定人的問題上，是把學校的榮譽放在了至高無上的位置。在這個物欲橫流的花花世界中，讓我再次認識了貴校這塊可貴的圣潔之地，不禁為之感慨萬端。也許，我們國家正是由于有許多像貴校這樣的圣潔之地的存在，才形成了今天這種高度腐敗與高速發(fā)展并存的悲壯局面。感慨之余，令我汗顏的是，也許由于實力、心理和偶然性等方面的原因，也許是火候未到吧，丁羽至今只拿到幾個不足掛齒的小獎，卻未能給學校爭得哪怕是一次夠檔次的榮光，實在是辜負了各位恩師的栽培，也是我心中難以抹去的痛。