學(xué)生們穿著佩有彩色腰帶的長(zhǎng)袍，但是他們的心靈為這種新思想震顫。

　　學(xué)習(xí)是毛澤東的唯一真正的朋友。在南岸私塾度過的痛苦歲月卻培養(yǎng)了他扎實(shí)的古文基礎(chǔ)，這有些諷刺意味。他能用古文體寫出很有說服力的文章，這讓他的其他弱點(diǎn)和過激行為不再那么引人注目。

　　對(duì)當(dāng)時(shí)改良政治的了解使他產(chǎn)生了這樣的想法：知識(shí)能夠改造世界。

　　除了學(xué)校的全部課程外，他還讀了兩種很重要的著作。文表兄借給他幾本梁?jiǎn)⒊骶幍摹缎旅駞矆?bào)》。梁是當(dāng)時(shí)很著名的政論作家。還有康有為撰寫的《戊戌變法》，這是改革高潮的最后宣言書，康是那次運(yùn)動(dòng)中卓越的思想家。這是毛澤東第一次接觸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼嗡枷搿?/p>

　　一位曾留學(xué)日本的教員對(duì)毛澤東的影響很大，雖然他教的英語(yǔ)和音樂兩門課毛澤東都學(xué)得不好。這是因?yàn)閺?qiáng)大的日本對(duì)他很有吸引力。毛澤東喜歡當(dāng)時(shí)那些描繪日本在1905年的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)功的故事和詩(shī)歌。“我當(dāng)時(shí)知道并感到日本的美好，并且感受到一些她的驕傲和強(qiáng)大?！保?］

　　這是他第一次接觸中國(guó)以外的世界，這讓他一生都深信日本是中國(guó)的兄弟友邦。

　　對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)主題的了解也標(biāo)志著他邁出了了解世界歷史的第一步。一天黃昏，剛剛做完運(yùn)動(dòng)，聽到晚自修的鈴聲滿頭大汗的學(xué)生們就進(jìn)了教室。毛澤東走到蕭家二兄弟之一的愛彌跟前，想知道他手里拿的是什么書。那是一本《世界英雄豪杰傳》。由于書籍對(duì)他有著極強(qiáng)的吸引力，毛澤東就問他是否可以借讀此書。在以后的幾天里，就像陪伴著一個(gè)新情人一樣，毛手不釋卷地讀完了這本書。

　　當(dāng)毛澤東把書還回去時(shí)，愛彌·蕭*發(fā)現(xiàn)書中被畫上了各種各樣的符號(hào)。毛澤東在描述拿破侖、華盛頓、彼得大帝、格萊斯頓、林肯、葉卡捷琳娜一世、盧梭和孟德斯鳩的段落旁邊都畫了許多圓圈和圓點(diǎn)。

　　* 他的正式名字是蕭三，我這里使用的是他半西方式的昵稱（他自己根據(jù)盧梭的《愛彌兒》取的）。他的這個(gè)昵稱廣為同學(xué)們所知，可以把他和他的哥哥蕭瑜區(qū)分開來。