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馬宏 主編
《教育故事（生命的律動）/教育故事叢書》編著者馬虹。 我凝思，我品味?！鞍汀?/p>
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劉新成，王海燕 等著
開展推進區(qū)域教育均衡發(fā)展的伙伴協(xié)作研究，無疑是對原有伙伴協(xié)作研究的一次拓…
沈斌，李益友 主編
鄞州區(qū)東湖小學是一所成長型學校，是一所處于周圍“名校”包圍下的新生學校，…
陳永明 著
《陳永明評議數(shù)學課（修訂版）》共收錄了五十幾篇文章，大致分為概念課、定理…
王鼎宏 主編
本書內容包括學科歷史、學科核心知識闡釋、教學與評價方法等，它將是一本影響…
張豐瑞 主編
張豐瑞編著的《成都社區(qū)教育課程建設指導性綱要》社區(qū)教育作為面向社會的大眾…
李曉風 著
本書收錄了他從教以來所有重要的研究論文，時間跨度從1991年至今，共20余年。…
劉朝暉 編著
《語文教學論》是一本關于語文教學研究的理論書籍，主要包括以下內容：語文教…
趙鵬飛，許建 主編
《廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設規(guī)范（v1.0試行版）》…
馮豫 著
《主引多元意見的協(xié)商討論：美國社會研究課程教師的課堂話語分析》（作者馮豫…
蘇尚鋒 著
蘇尚鋒編著的《學?？臻g論》以近些年來歐美學界盛行的列斐伏爾空間理論為基本…
鄒正 主編
《新課程高中教師手冊：化學》內容包括學科歷史、學科核心知識闡釋、教學與評…
潘蘇東 編著
《物理案例教學論》由潘蘇東編著，分為四個部分。第一部分為物理課程部分，包…
聯(lián)合國教科文組織國際教育局 編，華東師范…
暫缺簡介...
周建松，唐林偉 主編
《中國高等職業(yè)教育研究十年（2001-2010）》結構嚴謹，體系健全。全書對進入…
程帆 主編
《外國散文百年精華（無障礙閱讀學生版）》由程帆主編，書中對每篇作品做了簡…
王冀生 著
《大學文化哲學（大學文化既是一種存在更是一種信仰）》簡介：20世紀90年代中…
褚宏啟 主編
《教育管理與領導》是國際上最權威的兩種教育管理學術期刊之一?！督逃芾砼c…
上海對外貿易學院高等教育研究所，上海對外…
上海對外貿易學院高等教育研究所編著的《商科院校創(chuàng)業(yè)教育研究》是商科院校改…
教育部基礎教育一司，中國教育科學研究院，…
推進義務教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平是政府的基本職責。為此，《2010-2012義…
常華鋒 主編
班主任工作是一門科學性和藝術性很強的專業(yè)性工作，需要一定的理論指導?！吨小?/p>
黃娟娟 編
《幼兒教師教育科研指南》共分為四章，主要闡述了學前教育科研的價值和意義，…
教育部基礎教育一司
本書強調以縣級政府對農村義務教育承擔主要責任，縣級人民政府要負擔起落實省…
本書為了幫助讀者更深入地了解作品，《世界著名演講精華（無障礙閱讀學生版）…
靳賀良 主編
靳賀良主編的《新課程高中教師手冊：語文》由南京大學出版社出版，其內容包括…
王紅艷 著
本研究以情境學習理論和實踐共同體理論為基礎，從“參與”隱喻入手透視新手教…
陳鶴琴 著，陳秀云，柯小衛(wèi) 選編
縱觀陳鶴琴的兒童教育思想，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)兒童教育科學化的基本理路。研…
唐勁松 編
《美國教育借鑒力》主要內容包括：親和力就是影響力、實施激發(fā)教職工潛能的激…
張文波 編著
兒童心理學是一門獨立、系統(tǒng)的科學，也是教育研究與實踐的依據(jù)。在教育家看來…
上海財經大學校史研究室 編
本書選輯始于1917年南京高等師范學校商業(yè)專修科成立、止于1950年國立上海商學…
許德剛 著
一位名不見經傳的小學校長，把傳統(tǒng)的書信文化運用到他的教育實踐之中，開始了…
（美）珀金斯 著：王海舟，董獻利，張霞譯…
在《全局學習法》一書中，哈佛大學資深教授戴維·珀金斯提出了關于…
北京市教育委員會，北京市特殊教育中心 編…
針對國家教育部“十二五”規(guī)劃中提出的“加大師資培訓力度，凡從事特殊教育的…
單中惠 等著
本書主要以美國、英國和日本為例研究了西方師范教育機構的轉型，共分為四編。…
劉儒德 主編
《班主任工作中的心理效應》是《教育中的心理效應》的姊妹篇，重點探討對班主…
張星臣 主編
當前，培養(yǎng)高素質和拔尖創(chuàng)新人才，是黨和人民在新時期對高等教育提出的迫切要…
嚴元章 著
《中國教育思想源流》完成于上世紀90年代初，是嚴元章先生畢生教育實踐與理論…
孫霄兵 著
建設中國特色現(xiàn)代大學制度不僅需要認真思考研究，也需要不斷探索實踐。孫霄兵…
于淵莘 主編
《角色性主題游戲課程的理論與實踐》是北京市朝陽區(qū)勁松第一幼兒園課程建設的…
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