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10消防安全案例分析輔導書
梁德華 著
“綠色生命教育”是指以“為生命添彩”為核心，通過陽光教師團隊的構建、綠色…
可購
周海燕 著
歷代王朝是如何興起和衰落的？戰(zhàn)場上誰是最后的贏家？歷史為什么總是循環(huán)的？…
張萬祥 編著
德育工作到底該怎么開展，是教師普遍感到為難的問題。本書關注的都是教師在教…
樓必生
《托班教材教法》共分五個部分：托班幼兒教養(yǎng)工作的性質、任務、原則。幼兒的…
楊勇 編
該書由“國培計劃”農村小學語文教師置換脫產研修班學員的成果匯集而成。書稿…
程銳創(chuàng)
《教學模式和課型的選擇與應用：初中生物》基于新型課堂中教師與學生、教與學…
董蔚，朱小紅
《以學定教以教導學：教學模式和課型的選擇與應用（初中歷史）》在“以學定教…
黃軍利，駱北剛
《中學英語課堂有效活動教學設計研究》主要包含閱讀課、寫作課和綜合課三種課…
夏雷
《教學模式和課型的選擇與應用：初中地理》以教師指導下的學生學習活動的主要…
任長富，黃一敏
《初中學科有效教學模式與教學基本流程操作指南》以教育學、心理學、課堂教學…
姚敬東，胡舜元
《以學定教以教導學：教學模式和課型的選擇與應用（初中數字）》在“以學定教…
強美鳳
《以學定教以教導學：教學模式和課型的選擇與應用（初中化學）》在“以學定教…
姚曉峰
《以學定教以教導學：教學模式和課型的選擇與應用（初中物理）》在“以學定教…
何小琴
本書以“培養(yǎng)擁有一定理論基礎及較強實踐能力的幼兒教師”為指導思想，以《幼…
（日）倉橋物三 著，李季湄 譯
倉橋先生以“幼兒生活的自我充實”、“充實指導”、“誘導”、“教導”、“誘…
霍習霞
《學前教育原理與應用》分為九章。第一章是學前教育概述，闡述學前教育概念、…
劉云生 著
本書為四川省2013年“國培”置換項目內江師范學院初中語文班學員的研修成果?！?/p>
關松林 主編
關松林編寫的《義務教育學校校長專業(yè)標準實踐解讀》由管理經驗豐富的優(yōu)秀校長…
黃明
《教育管理者智慧叢書·教育就是服務：苗禾鳴和他的山東師范大學附屬小學…
李國良 著
情境數學教學課程是幼兒園普遍使用的幼兒教材。根據幼兒的學習方式及學習特點…
漢語課程標準制定組 編寫
《（民族中小學漢語課程標準（義務教育））解讀》是由教育部民族教育司組織，…
北京師范大學教育學部·芝蘭玉樹教育研…
“8+1兒童成長模式”下的內容與目標設計與“3 ～6歲兒童學習與發(fā)展指南”的精…
武宏偉 著
作為教師，如果只教書，不讀書，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升…
Harvey Alvy,Pam Robbins 著
《向林肯學當校長：卓越校長的10項領導智慧》旨在解決以下問題：深入林肯的領…
張湘君
《高中音樂有效教學與教師專業(yè)能力提升/學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書…
教師月刊編輯部 著
《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長…
徐怡敏 著
“關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身…
陳懿 著
課程不是一句響亮的口號，不是一個虛無縹緲的夢想，它不能只停留在領導者的腦…
吳馳
本書共分為四章，主要內容包括：以“文”為主的清末中小學英語教科書（1902-…
呂為苗
磐安縣教育局在本系統開展的師德師風主題教育活動中，結合宣傳系統開展的“最…
李躍兒 著
芭學園的教育目標是幫助孩子建構完整的人格，孩子所具有的人格元素越是完整，…
徐莉莉 著
徐莉莉編著的這本《城鄉(xiāng)教育一體化視域下農村新教師入職培養(yǎng)研究》基于城鄉(xiāng)教…
孟祥萍 著
《追尋智慧：思想政治課智慧教學探索與實踐》以中國古代哲學與西方哲學關于智…
黃一敏，任長富
暫缺簡介...
潘敬芳，王建華 編
《民主課堂：追尋教學的價值與力量》是華東政法大學附屬中學民主課堂教學改革…
李鎮(zhèn)西 著
本書是著名教育專家李鎮(zhèn)西30年教育教學思想和智慧的精華集萃，全方位闡釋了李…
計彩娟，王善琴
《小小飼養(yǎng)員：幼兒園飼養(yǎng)活動》立足于幼兒園課程生活化、行動化的理念，記錄…
陳向紅 著
《教出我自己》中的內容是陳向紅20年語文教學實踐和思考的結晶，有閱讀教學的…
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