喬子清 著
隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不僅不像之前那么聽話，而且身上的問(wèn)題也越來(lái)…
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劉小軍 著
這是一本有關(guān)家庭教養(yǎng)的書。作者在書中圍繞原則教養(yǎng)的養(yǎng)育觀，從尊重孩子的個(gè)…
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樊慧玲 著
當(dāng)今社會(huì)，如何進(jìn)行有限義務(wù)教育資源的合理配置，以大限度地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的價(jià)…
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林格
好習(xí)慣是孩子長(zhǎng)成為參天大樹的重要根基，樹在種的時(shí)候就要扎好根，人在小的時(shí)…
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林格
《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣（第2版）》全面闡述了一套系統(tǒng)的養(yǎng)成教育方法，是作者經(jīng)…
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曹琳琳 著，Lichi 大黃姐 繪
本書是“太陽(yáng)大冒險(xiǎn)”系列的后一本。太陽(yáng)能否解開主持人培…
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《三聯(lián)生活周刊》記者
面向男孩的現(xiàn)代教育應(yīng)該有哪些內(nèi)容？怎樣培養(yǎng)具有獨(dú)立意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，敢于擔(dān)當(dāng)…
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彭虹
全書從“藝術(shù)培養(yǎng)”“母女關(guān)系”“哲學(xué)思維”“旅行與性格”“職業(yè)培養(yǎng)”等方…
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賀曉舟 著
《晚清學(xué)堂藝術(shù)教育和工科大學(xué)堂的發(fā)生與演進(jìn)：藝術(shù)學(xué)與工學(xué)的混沌期》共分十…
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[南非] 尼科·克盧蒂，翠西·蓓莉…
《非洲大學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展/浙江師范大學(xué)非洲研究文庫(kù)》調(diào)查了烏干達(dá)、坦桑尼亞、…
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[美] 弗蘭西斯·威蘭德（Francis Wayl…
《美國(guó)大學(xué)制度》中對(duì)美國(guó)大學(xué)制度困境的分析，是建立在威蘭德宗教思想和民主…
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趙慶年，祁曉 著
《區(qū)域高等教育與社會(huì)發(fā)展政策專題研究》圍繞高等教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，…
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傅欣，門唯一，劉偉東 編
《K'NEX與Arduino設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教程》以K'NEX套裝為基礎(chǔ)材料，用Arduino對(duì)…
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范新陽(yáng) 著
“核心素養(yǎng)”是一個(gè)立足世界、面向未來(lái)的概念；“核心素養(yǎng)”教育是落實(shí)“立德…
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杜學(xué)元，付先全，石麗君 著
《當(dāng)代農(nóng)村教育問(wèn)題專題研究》是為適應(yīng)我國(guó)農(nóng)村教育更好的發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村教育…
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彭萬(wàn)英 著
我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行“學(xué)科專業(yè)課程+教師教育課程：師范類專業(yè)”的教師培養(yǎng)模式，新…
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