[意] 邁克爾·古里安（Michael Gurian…
●每個(gè)男孩心中都有一個(gè)變身英雄“拯救世界”的夢(mèng)想，男孩天生具有追隨目標(biāo)的…
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劉洪一 著，汪永成，李科浪 編
本書第一章為“理論研究：深圳大學(xué)導(dǎo)師文化建設(shè)的理論探索”，匯集了學(xué)校201…
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張紫屏 著
本書追溯了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的歷史與發(fā)展，回答了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是什么、從…
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于深 著
近幾年，北京聯(lián)合大學(xué)在教學(xué)改革中逐步探索“成果導(dǎo)向教育”（Outcome-based…
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牛潤(rùn)珍 編
該書包括治學(xué)宗旨、治學(xué)方法、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)三部分，精心挑選了章太炎、梁?jiǎn)⒊?、王?/p>
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戴孝悌 著
《新時(shí)代高校經(jīng)管類課程思政理論與實(shí)踐研究》各章緊緊聯(lián)系南京曉莊學(xué)院通過制…
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王安軼 著
本書主要關(guān)注中華人民共和國(guó)成立以來中國(guó)工程師的發(fā)展、特點(diǎn)及其與國(guó)家和社會(huì)…
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王彩霞 著
本書主要從積極心理學(xué)的視角，探究在積極營(yíng)地教育中應(yīng)該培養(yǎng)兒童哪些方面的能…
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鄧淑英，麥?zhǔn)缛A 著
《青少年團(tuán)體心理活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)：從體驗(yàn)到收獲》從個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)、人際關(guān)系及技…
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[烏] O.B.蘇霍姆林斯卡婭，Т.В.費(fèi)里莫諾…
《蘇霍姆林斯基論困難兒童教育》是蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基關(guān)于培養(yǎng)困難兒童…
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云南大學(xué)滇池學(xué)院院志編纂委員會(huì) 編
《云南大學(xué)滇池學(xué)院院志（2001—2016）》對(duì)云南大學(xué)滇池學(xué)院成立至今的歷史作…
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趙可云 著
本書是2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)社會(huì)化的影響因素及新媒…
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李瑋，寧迪，雷鉞 編
《幼兒園班級(jí)組織與管理》遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，注重體現(xiàn)思政育人理念，從高職…
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宋尚桂，佟月華 著
本書視野開闊、體系完整、內(nèi)容豐富、研究方法得當(dāng)?？傮w看，有三個(gè)特點(diǎn)值得重…
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周倩 等 著
當(dāng)今世界，高水平大學(xué)在培養(yǎng)卓越人才、提供高科技支撐和高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)以及引…
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滕建勇 著
本書載錄的是自1902年中國(guó)第一個(gè)教師團(tuán)體“中國(guó)教育會(huì)”組建至２０２０年５月…
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趙丹，于曉康 著
兒童正處于個(gè)體人格塑造和心理機(jī)制發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭是兒童身心發(fā)展和社會(huì)…
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陳乾心 著
分析新型社會(huì)關(guān)系，有機(jī)地將國(guó)學(xué)思想和哲學(xué)方法相結(jié)合；站在全局看待家庭、作…
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龐紅衛(wèi)
《信息技術(shù)與學(xué)校教育的融合研究（基于多元視角的分析）》以信息技術(shù)的教育應(yīng)…
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美日美字 編 謝婷婷 寫
這套書涵蓋了新版部編版小學(xué)語文教材必背古詩(shī)詞129首、小學(xué)階段必背古詩(shī)詞75…
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張志遠(yuǎn) 著
《基于高質(zhì)量發(fā)展的人才培養(yǎng)校本實(shí)踐》立足世界及中國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，緊…
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歐陽美平 著
隨著我國(guó)高校的快速發(fā)展和人們法律意識(shí)增強(qiáng)，高校師生權(quán)益問題開始廣受關(guān)注。…
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郭曉明，王敏 著
本書稿以澳門回歸以來澳門教育的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)著眼，以十一章的篇幅，總結(jié)了澳門…
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