邦尼
家長(zhǎng)是孩子寫(xiě)作的領(lǐng)路人,寫(xiě)作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要想寫(xiě)得好,離不開(kāi)閱讀…
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大阿托
為什么有的人看似下課打打鬧鬧,比你起得晚、睡得早,成績(jī)卻穩(wěn)居班級(jí)前列?是…
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托德老師 董一諾 著
與孩子建立安全依戀關(guān)系的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分。本書(shū)主要針對(duì)0~6歲孩子…
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夏洛特·普桑,馬丁·吉爾蘇爾
她是享譽(yù)世界的教育名家她的教育理念曾培養(yǎng)出谷歌創(chuàng)始人等諸多世界精英她是世…
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[美] 扎克·格里森姆
《養(yǎng)育專注又自控的孩子》既是一本為4—12歲孩子量身定制的&ld…
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趙中華 著
本書(shū)是作者多年從事家庭系統(tǒng)療愈的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中有作者歸納總結(jié)的核心概念解…
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楊麗霞
養(yǎng)育孩子,其實(shí)換言之是一場(chǎng)自我治愈的過(guò)程。從十月懷胎到孩子呱呱墜地,我們…
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[日]長(zhǎng)谷川和香
真正聰明的孩子并不只是智商高的孩子,而是擁有“以變應(yīng)變學(xué)習(xí)能力”的孩子?!?/p>
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[美]杰德 迪爾伯里,[美]朱莉 瓊斯 博士
作為兩名資深的倡導(dǎo)“游戲化教學(xué)”的教師,兩位作者在書(shū)稿中強(qiáng)調(diào)了游戲是如何…
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洪嘉陽(yáng)
安全意識(shí)是父母親送給女孩的“禮物”?!秾?xiě)給女孩的安全?!?/p>
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葉月幽 著
在現(xiàn)代社會(huì),太多父母喜歡問(wèn)“怎么辦”,而孩子們卻在問(wèn)&…
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劉瑩瑩,盛桐
孩子的每個(gè)行動(dòng)、每一句話都有著家長(zhǎng)的影子。因此,家長(zhǎng)要注意孩子的每個(gè)行動(dòng)…
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萇雪 祝卓宏
暖心 陪伴 療愈 孤獨(dú)癥的發(fā)生與父母無(wú)關(guān),但其發(fā)展的走向卻與父母的養(yǎng)育密不…
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(美) B.珍妮特·希布斯 (B. Janet Hib…
所有的養(yǎng)育工作都是在為放手做準(zhǔn)備。然而,養(yǎng)育子女的悖論是,父母對(duì)青春期后…
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[美]斯蒂芬妮·瑪麗亞·克勞斯
今天的孩子正在向快速變化和充滿未知的成人生活過(guò)渡。他們要想立足未來(lái),需要…
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吳欣歆
《每個(gè)家都是學(xué)習(xí)的好地方:家庭語(yǔ)文教育指南》系語(yǔ)文教育專家吳欣歆所寫(xiě),是…
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蔡子申 著
大多數(shù)父母在教養(yǎng)子女的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些挫折、挑戰(zhàn)以及教養(yǎng)上的困惑,…
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潘瑩
3到12歲是孩子感知、注意、理解、協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)、情緒控制等各單項(xiàng)能力及感覺(jué)統(tǒng)…
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和淵 著
只有為孩子搭建良好的成長(zhǎng)生態(tài),才能培養(yǎng)出成功的、走得更遠(yuǎn)的孩子。那么,良…
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吳蕙名 著
《不吼不叫淡定教養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)筆記》為一本分享親自互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及方法的圖書(shū)。該書(shū)從親…
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蓋爾·格羅斯(Gail Gross) 著
科學(xué)告訴我們:兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育,這意味著,父母不…
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韋志中
教育不是簡(jiǎn)單粗暴的物質(zhì)滿足,是陪伴,是心靈的撫養(yǎng)。給予孩子心理營(yíng)養(yǎng),比物…
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(荷蘭)卡羅琳·貝默爾-皮特斯 Carol…
《兒童技能教養(yǎng)法》(11~22歲)是荷蘭心理學(xué)家、教練、治療師、培訓(xùn)師卡羅琳…
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曼魚(yú) 著
內(nèi)容簡(jiǎn)介你知道為什么3個(gè)小時(shí)能完成的事有些人卻要30天?如何把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)…
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[挪威]海德維格·蒙哥馬利 著,馬博 譯…
在孩子出生的頭兩年里,會(huì)發(fā)生很多令大人驚嘆的事。他們?cè)谏眢w發(fā)育、思維成長(zhǎng)…
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