張愛卿著
本書針對(duì)在傳統(tǒng)上代表直覺能力、情感和自發(fā)性的左手,對(duì)人類認(rèn)知和教育心理問…
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劉善循編著
該書系統(tǒng)講述學(xué)習(xí)中有效的記憶方法、思維方法和創(chuàng)造性思維方法。本書講方法有…
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鄭和鈞著
本書論述了學(xué)校心育系統(tǒng)構(gòu)建的重大意義和作用,心育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、途徑…
本書包括:學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型、學(xué)校心理素質(zhì)教育?!?/p>
中共山東省委高校工委,山東省教育委員會(huì),…
本書收錄了《愛的追求》、《播撒生命的綠色》、《青春獻(xiàn)教育 愛心鑄年華》、…
閆承利編著
《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化全書》共分《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略》、《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化…
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本書編委會(huì)主編
本書針對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)在一般工作情境下面臨的普遍問題,在充分總結(jié)歷年來各地中…
閔樂夫等編譯
聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)艾滋病中國(guó)專題組聯(lián)合提供。本書為聯(lián)合國(guó)教科文組織…
吳慶麟等編著
《認(rèn)知教學(xué)心理學(xué)》著眼于當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)與學(xué)科教育實(shí)際之結(jié)合,較為系統(tǒng)地闡…
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林薇編著
由于很多家長(zhǎng)或教師常常問“到底孩子是不是學(xué)習(xí)障礙”,“到底什么是學(xué)習(xí)障礙…
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沃建中主編
本書是《小學(xué)生心理導(dǎo)向第八冊(cè)》教材的配套教學(xué)參考用書。書中內(nèi)容包括:教學(xué)…
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