同濟(jì)大學(xué)高等教育研究所
隨著經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型和技術(shù)結(jié)構(gòu)升級，國家對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，當(dāng)前各大…
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胡國清，張所倩
作為上海市浦東新區(qū)“閱讀與學(xué)科教學(xué)整合”的素質(zhì)教育實驗學(xué)校，上海市浦東新…
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李濤，劉曉婷
大連南金實驗學(xué)校教研團(tuán)隊以《大連市教育局關(guān)于印發(fā)大連市小學(xué)初中作業(yè)設(shè)計規(guī)…
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上海市教育委員會教學(xué)研究室 編
《標(biāo)準(zhǔn)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以…
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上海市教育委員會教學(xué)研究室 編
《標(biāo)準(zhǔn)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以…
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鄭毓信
除去從課程的角度進(jìn)行分析以外，要做好數(shù)學(xué)教學(xué)顯然還應(yīng)對數(shù)學(xué)教學(xué)活動做出深…
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林碧珍
本書從四個方面來闡述培植學(xué)生素養(yǎng)，實現(xiàn)減負(fù)增效的課堂教學(xué)與評價策略。第一…
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