上海市教育委員會教學(xué)研究室 編
《標(biāo)準(zhǔn)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以…
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上海市教育委員會教學(xué)研究室 編
《標(biāo)準(zhǔn)》以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以…
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保羅·迪克斯,中青文
本書中,作者通過對豐富案例的研究,提出了適用于多種類型的學(xué)校且可即學(xué)即用…
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鄭毓信
除去從課程的角度進行分析以外,要做好數(shù)學(xué)教學(xué)顯然還應(yīng)對數(shù)學(xué)教學(xué)活動做出深…
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林碧珍
本書從四個方面來闡述培植學(xué)生素養(yǎng),實現(xiàn)減負(fù)增效的課堂教學(xué)與評價策略。第一…
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宋旭紅,高源
建立科學(xué)合理的高校分類體系與轉(zhuǎn)學(xué)制度是高等教育分類發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ),…
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方中雄,馮洪榮,郭秀晶,高兵,李璐
本書在內(nèi)容上分為“總報告”“分報告&rdquo…
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