高燕
深度整合式教學(xué)是基于問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)嘗試，通過(guò)分析當(dāng)前課堂教學(xué)在內(nèi)容、方式…
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余偉玨
《從學(xué)校管理走向?qū)W校經(jīng)營(yíng)：校長(zhǎng)的育校觀與育校實(shí)踐》展現(xiàn)了一位從28歲開(kāi)始擔(dān)…
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本杰明· A. 艾爾曼（Benjamin A. Elm…
中國(guó)自古便極為重視教育。清朝的儒家教育雖然也存在局限，但其數(shù)量和質(zhì)量，以…
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宋美霞
“學(xué)習(xí)”是兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中繞不開(kāi)的話題。但這個(gè)原本應(yīng)該充滿樂(lè)趣的事兒…
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王宇波 等
行業(yè)特色高校在引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、推動(dòng)高等教育強(qiáng)國(guó)建…
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（美）斯維尼基，（美）麥肯齊
本書的目標(biāo)讀者仍然定位于大學(xué)新手教師，但實(shí)踐證明，本書對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師…
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劉曉芳
本論文集為2021年日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究國(guó)際研討會(huì)會(huì)議論文集，包括“翻譯”“…
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上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì) 上海市?！?/p>
本書系一本有關(guān)學(xué)校校外教育研究的論文集，由上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)…
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趙永明，張同欣
這是一本教會(huì)學(xué)習(xí)者如何學(xué)習(xí)的書籍，適用于學(xué)生、工作職場(chǎng)人員和家長(zhǎng)。通過(guò)“…
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郝京華
勞動(dòng)課程是義務(wù)教育階段新增加的一門課程。和以往勞技課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程…
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陳穎，黃燕寧
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》案例式解讀 立足于新修訂的《義務(wù)教育…
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吳錫標(biāo)
該書稿分為上、下兩編。上編為“項(xiàng)目的結(jié)題”，主要圍繞結(jié)題目標(biāo)的達(dá)成、結(jié)題…
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張成全
該書稿基于如何編制好一份科研項(xiàng)目申報(bào)書的角度出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)書基本欄目的…
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劉增慧
本研究通過(guò)考察四至七歲的白語(yǔ)兒童和白語(yǔ)成人，探明了白語(yǔ)兒童白語(yǔ)韻律焦點(diǎn)編…
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鄭杰
什么是合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為基本形式，以團(tuán)隊(duì)責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，有組織…
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游小珺
高?？茖W(xué)研究是國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新體系的重要支撐，其合作圖譜呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和時(shí)空復(fù)雜…
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吳剛平
《當(dāng)代課程與教學(xué)問(wèn)題十四講》圍繞課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、教研四大領(lǐng)域改革課題，…
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倪繼明
《科學(xué)育人：關(guān)鍵領(lǐng)域校本學(xué)生評(píng)價(jià)變革》主要內(nèi)容描述了課堂評(píng)價(jià)教學(xué)改革與?！?/p>
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賈彥琪
本書為“課程與教學(xué)論新問(wèn)題研究叢書”之一，書中立足于多元文化時(shí)代價(jià)值觀教…
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（英）戴杰思 等
校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的水平影響著學(xué)校的成敗，正如戴杰思教授一直強(qiáng)調(diào)的那樣，“我們要…
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朱雪梅，龔倩，王建
《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》案例式解讀 立足于新修訂的《義務(wù)教育…
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章振樂(lè)
《新勞動(dòng)教育：時(shí)代意蘊(yùn)與實(shí)踐創(chuàng)新》從新時(shí)代將勞動(dòng)教育置于“五育并舉”“五…
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四川省教育學(xué)會(huì)
本書是四川省教育學(xué)會(huì)主持編撰的“立德樹(shù)人理論與實(shí)踐創(chuàng)新”叢書的一種，是2…
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菲爾德·里卡茲，新西蘭，約翰·哈…
隨著社會(huì)技術(shù)進(jìn)步、人口結(jié)構(gòu)變化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化等新需求的出現(xiàn)，學(xué)校面臨著讓更…
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