大學英語自主學習策略研究：慕課視角

前言
第1章 引論
1．1 慕課研究現狀
1．2 大學英語自主學習策略的研究現狀
1．3 小結
第2章 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略研究
2．1 英語各項技能的自主學習策略
2．2 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略的調查與研究
2．3 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略及培養(yǎng)途徑
2．4 小結
第3章 慕課環(huán)境下大學英語自主學習策略質量保障研究
3．1 慕課環(huán)境下大學英語自主學習監(jiān)控體系
3．2 慕課環(huán)境下大學英語自主學習評價體系
3．3 慕課環(huán)境下大學英語自主學習反饋體系
3．4 小結
第4章 慕課環(huán)境下大學英語自主學習實踐探索
4．1 大學英語讀寫課程設計研究
4．2 大學英語聽說課程要素分析
4．3 大學英語詞匯教學實踐剖析
4．4 大學英語翻譯教學對策探討
第5章 結語
參考文獻
附錄1 關于慕課（MOOC）學習情況的調查問卷
附錄2 關于大學生使用慕課等網絡學習方式及自主學習方面的調查問卷
附錄3 大學英語學習策略使用情況及影響因素調查問卷
附錄4 英語能力自評、互評表
后記