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英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究

英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究

定 價:¥68.00

作 者: 張東虎 著
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787122363695 出版時間: 2020-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 169 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的延伸,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一種教育。英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合對英語專業(yè)教學(xué)的改革與發(fā)展,對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平的提升具有重要意義?!队⒄Z專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究》實現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合,專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合,完備性與獨特性相結(jié)合?!队⒄Z專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究》從英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀出發(fā),以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入英語專業(yè)的路徑,并分析了英語專業(yè)未來創(chuàng)就業(yè)的方向和趨勢。具體內(nèi)容分為七章,前四章主要對英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀和原因進行了分析,提出英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑;后三章著眼于探索英語專業(yè)在跨境電商行業(yè)、翻譯服務(wù)行業(yè)及英語在線教育行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的趨勢,進而對英語專業(yè)綜合人才的培養(yǎng)進行了進一步的建議?!队⒄Z專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究》可作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科研人員、專業(yè)課教師、研究生等科研參考用書,為英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的研究提供一定的參考價值。

作者簡介

  張東虎,包頭師范學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,院長、副研究員,被教育部遴選為“國 家 級萬名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”,“國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)師”,個人先后榮獲“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進個人”、“自治區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu) 秀教師”、“自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu) 秀指導(dǎo)教師”、“全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽優(yōu) 秀指導(dǎo)教師”等榮譽。從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作以來,使學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得了長足發(fā)展,孵化出150多家大學(xué)生企業(yè),培養(yǎng)出30多位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新星,主持4項教育部課題,3項自治區(qū)課題,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作被內(nèi)蒙古四家主流媒體相繼作了報道;本人在全國和自治區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇上作了典型發(fā)言,受到了自治區(qū)、包頭市和高校的一致好評。

圖書目錄

第一章緒論 / 1
第一節(jié)研究背景 / 2
第二節(jié)研究意義 / 4
第三節(jié)核心概念梳理 / 5
第四節(jié)研究綜述 / 8
第二章英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的理論基礎(chǔ) / 15
第一節(jié)教育生態(tài)理論 / 16
第二節(jié)能力本位理論 / 20
第三節(jié)協(xié)同理論 / 22
第三章英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的現(xiàn)狀分析 / 27
第一節(jié)英語專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢 / 28
第二節(jié)英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合面臨的瓶頸 / 30
第四章英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑 / 35
第一節(jié)英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的基本理念 / 36
第二節(jié)健全創(chuàng)新型英語專業(yè)人才培養(yǎng)體系 / 40
第三節(jié)加強專創(chuàng)融合師資隊伍建設(shè) / 49
第四節(jié)推進英語專業(yè)與細分行業(yè)發(fā)展的融合 / 51
第五章英語專業(yè)在跨境電商行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 55
第一節(jié)跨境電商行業(yè)概況 / 56
第二節(jié)英語專業(yè)人才在跨境電商行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 68
第三節(jié)跨境電商行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實戰(zhàn) / 77
第六章英語專業(yè)在翻譯服務(wù)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 85
第一節(jié)翻譯服務(wù)行業(yè)概況 / 86
第二節(jié)翻譯服務(wù)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 93
第三節(jié)翻譯行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐 / 116
第七章英語專業(yè)在英語在線教育行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 129
第一節(jié)英語在線教育行業(yè)概況 / 130
第二節(jié)英語在線教育行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) / 139
第三節(jié)英語在線教育行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實戰(zhàn) / 151
參考文獻 / 167

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