注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)古籍/國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)著作評(píng)價(jià)意義成分的語(yǔ)篇組織模式:關(guān)于級(jí)差的個(gè)案研究

評(píng)價(jià)意義成分的語(yǔ)篇組織模式:關(guān)于級(jí)差的個(gè)案研究

評(píng)價(jià)意義成分的語(yǔ)篇組織模式:關(guān)于級(jí)差的個(gè)案研究

定 價(jià):¥49.90

作 者: 岳穎
出版社: 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng): 京師外語(yǔ)學(xué)術(shù)文庫(kù)
標(biāo) 簽: 外語(yǔ) 英語(yǔ)學(xué)術(shù)著作

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787513598354 出版時(shí)間: 2018-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 188 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以評(píng)價(jià)系統(tǒng)的態(tài)度、介入與級(jí)差為基礎(chǔ),從實(shí)例化視角探索評(píng)價(jià)成分在語(yǔ)篇中的展開(kāi)過(guò)程,屬于話語(yǔ)發(fā)生范疇。研究的具體目標(biāo)是級(jí)差成分如何協(xié)同態(tài)度成分以及介入成分在語(yǔ)篇范圍內(nèi)推進(jìn)從而建構(gòu)整體評(píng)價(jià)意義。本書(shū)提出評(píng)價(jià)語(yǔ)篇組織模式(Appraisal Textuality),模式具有兩個(gè)原則:時(shí)間性與意義范疇性。時(shí)間性是語(yǔ)篇過(guò)程的基軸,指語(yǔ)篇從開(kāi)始至結(jié)束的展開(kāi)過(guò)程,評(píng)價(jià)成分在這個(gè)過(guò)程中不斷出現(xiàn),彼此間產(chǎn)生互動(dòng)效應(yīng);意義范疇性指評(píng)價(jià)系統(tǒng)具有的意義資源,在語(yǔ)篇過(guò)程中,每一例評(píng)價(jià)成分均可進(jìn)入相關(guān)意義范疇從而形成累積效應(yīng)。評(píng)價(jià)語(yǔ)篇組織屬于語(yǔ)篇語(yǔ)義結(jié)構(gòu),是語(yǔ)義系統(tǒng)資源不斷選擇的結(jié)果。研究采用質(zhì)性分析方法,對(duì)于語(yǔ)篇中的評(píng)價(jià)鏈條與鏈條之間的互動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。語(yǔ)料選擇了歷史、新聞和故事三種語(yǔ)篇類(lèi)型的三個(gè)個(gè)案。語(yǔ)料標(biāo)注工具為UAM Corpus Tool。語(yǔ)篇組織的圖形借助于微軟C#開(kāi)發(fā)的軟件生成。

作者簡(jiǎn)介

  岳穎,1975年11月生,黑龍江泰來(lái)人。1998年獲得東北師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位,2002年獲得天津師范大學(xué)碩士學(xué)位,2013年獲得北京師范大學(xué)博士學(xué)位,論文被評(píng)為2014年度北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士論文。從2002年開(kāi)始任教于北京師范大學(xué)外文學(xué)院,先后于新加坡南洋理工大學(xué)與英國(guó)華威大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)研究。主要研究方向?yàn)橄到y(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)篇分析及英語(yǔ)教學(xué)。主持中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目一項(xiàng)。在《中國(guó)外語(yǔ)》《外語(yǔ)學(xué)刊》《當(dāng)代外語(yǔ)研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇。

圖書(shū)目錄

暫缺《評(píng)價(jià)意義成分的語(yǔ)篇組織模式:關(guān)于級(jí)差的個(gè)案研究》目錄

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)