中國應(yīng)用語言學（總第118期 2016年第4期）

定　價：￥8.00

作　者：	文秋芳
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：
標　簽：	外語英語學術(shù)著作

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ISBN：	9787513583695	出版時間：	2016-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	128	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　Vol. 39， No. 4， Oct. 2016第39卷第4期 2016年10月Contents目錄English as a Lingua Franca英語作為國際通用語Intelligibility and Segmental Phoneme Repair Strategies in English-as-a-Lingua-Franca Interactionsamong Chinese and Japanese Speakers of EnglishGeorge O’NEALI英語作為國際通用語視角下的華人和日本人之間的英語交流活動中的發(fā)音可理解性和音段音位修復策略喬治·歐尼爾An English as a Lingua Franca （ELF） Perspective in Asian English Language TeachingSalam MAIRI英語作為國際通用語視角下的亞洲英語教學Salam MAIRIDiscourse Analysis話語分析Chinese EFL Learners’ Public Speaking Skills： An Investigation of Impromptu Speeches at the "FLTRPCup" English Speaking Contest in the Light of Communication ModelsFAN Lei， FAN Weiwei & HUANG Di中國英語學習者公共演講技巧——傳播模式關(guān)照下"外研社杯"英語演講大賽即興演講研究范蕾、樊葳葳、黃荻Second Language Acquisition二語習得Word Class Influence upon L1 and L2 English Word AssociationLI Xiaosa & WANG Wenyu本族語者和二語學習者心理詞匯聯(lián)系模式的詞性效應(yīng)對比研究李小撒王文宇A Study on Chinese Students’ Acquisition of English Articles and Interlanguage Syntactic ImpairmentXU Qihao， SHI Yunzhang & Snape NEAL中國學生英語冠詞習得與中介語句法損傷研究徐啟豪石運章 Snape NEALLanguage and Cognition語言與認知Embodied Cognition Processing and Representation of Power Words by Second Language Learners withDifferent Proficiency levelsWANG Qian不同二語水平學習者對權(quán)力詞的具身認知加工及表征研究王倩

作者簡介

　　文秋芳教授，北京外國語大學教授學術(shù)委員會主任，博士生導師。中國英漢對比研究會英語教學研究分會會長，國際應(yīng)用語言學學會執(zhí)行委員。研究領(lǐng)域為應(yīng)用語言學，研究興趣包括：二語習得，英語學習策略，口語測試，學習者語料庫研究等。

圖書目錄

Vol. 39, No. 4, Oct. 2016
第39卷第4期 2016年10月
Contents目錄
English as a Lingua Franca
英語作為國際通用語
Intelligibility and Segmental Phoneme Repair Strategies in English-as-a-Lingua-Franca Interactions
among Chinese and Japanese Speakers of English George O’NEALI
英語作為國際通用語視角下的華人和日本人之間的英語交流活動中的發(fā)音可理解性和音段音位修復策略喬治·
歐尼爾
An English as a Lingua Franca (ELF) Perspective in Asian English Language Teaching Salam MAIRI
英語作為國際通用語視角下的亞洲英語教學 Salam MAIRI
Discourse Analysis
話語分析
Chinese EFL Learners’ Public Speaking Skills: An Investigation of Impromptu Speeches at the "FLTRP
Cup" English Speaking Contest in the Light of Communication Models FAN Lei, FAN Weiwei & HUANG Di
中國英語學習者公共演講技巧——傳播模式關(guān)照下"外研社杯"英語演講大賽即興演講研究范蕾、樊葳葳、黃荻
Second Language Acquisition
二語習得
Word Class Influence upon L1 and L2 English Word Association LI Xiaosa & WANG Wenyu
本族語者和二語學習者心理詞匯聯(lián)系模式的詞性效應(yīng)對比研究李小撒王文宇
A Study on Chinese Students’ Acquisition of English Articles and Interlanguage Syntactic Impairment
XU Qihao, SHI Yunzhang & Snape NEAL
中國學生英語冠詞習得與中介語句法損傷研究徐啟豪石運章 Snape NEAL
Language and Cognition
語言與認知
Embodied Cognition Processing and Representation of Power Words by Second Language Learners with
Different Proficiency levels WANG Qian
不同二語水平學習者對權(quán)力詞的具身認知加工及表征研究王倩