Vol． 39， No． 2， Apr． 2016 第39卷 第2期 2016年4月 Contents目錄 Second Language Acquisition 二語習(xí)得 The Effects of Inference-Training and Text Repetition on Chinese Learners’ Incidental Vocabulary Acquisition While Listening Rod ELLIS & Le CHANG 推理策略訓(xùn)練和文本重復(fù)對于中國大學(xué)生聽力任務(wù)中附帶詞匯習(xí)得的作用研究Rod ELLIS 常樂 Language Teaching 語言教學(xué) Social and Political Dimensions of Communication in Grammar Instruction： What Teachers Should Contemplate WU Shinian 語法教學(xué)在社會與政治交際中的作用：教師應(yīng)該思考的問題 吳始年 Development of Morphological Awareness through English Songs： A Case Study TENG Feng 英文歌曲背景下的語素意識提高——個案研究 滕鋒 Language and Cognition 語言與認(rèn)知 The English Past Tense Debate in the Chinese EFL Learners’ Mind： A Masked Priming Study WEI Dawei， XU Jinbo & WU Heping 過去時爭論在中國外語學(xué)習(xí)者當(dāng)中的實證檢驗：一項掩蔽啟動研究 魏大為 徐晉波 武和平 Relative Clauses Preference in Learners of Chinese as a Second Language Qiang LI， Xiaoyu GUO， Yiru YAO & Nicole MüLLER 漢語二語學(xué)習(xí)者關(guān)系從句加工優(yōu)勢的研究 李強 郭曉郁 姚怡如 Nicole MüLLER Testing and Assessment 測試與評估 Chinese EFL Learners’ Perceptions of Their Experience with Portfolio-Based Writing Assessment： A Case Study Li Qinghua 中國英語學(xué)習(xí)者對基于文件夾寫作評估的認(rèn)識——個案研究 李清華 Cross-Cultural Communications 跨文化交際 A Contrastive Pragmatic Study of Politeness Strategies in Disagreement between Native Speakers of English and Chinese EFL Learners CHU Yan 英語本族語者和中國英語學(xué)習(xí)者"不同意"禮貌策略的跨文化語用對比研究 褚艷
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