南小橘 著
本書(shū)以職場(chǎng)的角度及現(xiàn)代人更有共鳴的價(jià)值觀去解讀金庸小說(shuō)，對(duì)小說(shuō)中人物的悲…
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張子睿，王慧秋 編
《高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》按照教育部關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文件精神，根據(jù)“…
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《這樣寫(xiě)就對(duì)了：職場(chǎng)寫(xiě)作的30個(gè)場(chǎng)景》主要分為三個(gè)部分，第一部分認(rèn)識(shí)職場(chǎng)寫(xiě)…
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陳欣，楊曉翔
作為“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”的子課程，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”是伴隨我國(guó)大…
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[美] 加里·伯尼森（Gary Burnison） …
作為L(zhǎng)ose the Resume， Land theJob一書(shū)的中文版，《從求職到入職：光輝國(guó)際…
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許子萱 著
12歲赴美求學(xué)，畢業(yè)于全美本科Top3商學(xué)院。大三時(shí)， 三周內(nèi)，經(jīng)歷二十多場(chǎng)華…
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仇景陽(yáng) 著
《奮進(jìn)（求提升）》強(qiáng)調(diào)了在職場(chǎng)中獲得提升所需要具備的品質(zhì)，分為目標(biāo)是職業(yè)…
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石洪發(fā) 編
作為一本高職高專公共課教材，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（高等職業(yè)教育iPr…
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楊紅艷 編
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)/全國(guó)高等農(nóng)林院校“十三五”規(guī)劃教材》從大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理…
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仇景陽(yáng) 著
《奮進(jìn)（話職業(yè)）》強(qiáng)調(diào)了在職業(yè)發(fā)展中需要具備的品質(zhì)，分為正確的選擇是職業(yè)…
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[英] 瑪麗·康納（Mary Connor） 著
越來(lái)越多的證據(jù)表明，教練和輔導(dǎo)技術(shù)可以幫助人們學(xué)習(xí)和改變，幫助組織發(fā)展和…
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[日] 榎本博明 著
為什么公司里總是有開(kāi)不完的會(huì)、層出不窮的新規(guī)定、坐火箭也趕不上的業(yè)績(jī)指標(biāo)…
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陸相欣，許述敏，孫體楠，王劍，樊立 編
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的需要，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容提出了…
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劉志軍
近年來(lái)，讀研已經(jīng)成為大部分本科生畢業(yè)的。但讀研只是將就業(yè)時(shí)間推遲，完成研…
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汪紅梅 編
本書(shū)從創(chuàng)業(yè)教學(xué)的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，概述了創(chuàng)業(yè)教學(xué)線下活動(dòng)及思維訓(xùn)練…
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李曦 著
從找不到工作的柔弱女生，到成為索尼的一個(gè)小秘書(shū)，再一路做到索尼副總裁，成…
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[美] 朱莉·卓（Julie Zhuo） 著
職場(chǎng)不在乎你是誰(shuí)，職場(chǎng)在乎的是你有多硬核。從臉書(shū)的實(shí)習(xí)生到管理幾百人的團(tuán)…
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本教材是教育部人文社科研究課題“中醫(yī)藥院校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育模式研究”的…
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大島祥譽(yù) 著，顏彩彩 譯
全球*著名的咨詢管理公司麥肯錫是如何培訓(xùn)新人的？為什么麥肯錫新人能在短短…
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[英] 西蒙·斯涅克（Simon Sinek） 著…
●你是否經(jīng)常感到有些困惑，激勵(lì)我們每天努力工作、學(xué)習(xí)、生活與不斷前行的內(nèi)…
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通識(shí)教育規(guī)劃教材編寫(xiě)組 編
本書(shū)主要內(nèi)容是：大學(xué)生職業(yè)與職業(yè)生涯、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、大學(xué)生就業(yè)信…
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陳順崗 著
本書(shū)為職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)計(jì)劃系列教材《職業(yè)指導(dǎo)》的配套學(xué)生訓(xùn)練…
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何欣 著
全書(shū)共分十個(gè)章節(jié)，兩個(gè)版塊；第一到第六章為生涯規(guī)劃指導(dǎo)，主要分析了當(dāng)前大…
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本書(shū)經(jīng)由大量調(diào)查，圍繞就業(yè)能力這個(gè)核心，力圖融知識(shí)性、實(shí)用性、訓(xùn)練性于一…
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木沐 著
進(jìn)入職場(chǎng)的前幾年，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。能否快速融入職場(chǎng)，找準(zhǔn)職業(yè)方向…
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