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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書古籍/國學(xué)國學(xué)著作高校英語教師跨?;影l(fā)展團(tuán)隊(duì)的行動研究

高校英語教師跨?;影l(fā)展團(tuán)隊(duì)的行動研究

高校英語教師跨校互動發(fā)展團(tuán)隊(duì)的行動研究

定 價:¥56.90

作 者: 謝職安 等
出版社: 外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787513568876 出版時間: 2016-02-01 包裝:
開本: 小16開 頁數(shù): 304 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  為推廣項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),交流項(xiàng)目成果,本書特別收錄“北京市高校英語教師互動發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目6所高校的團(tuán)隊(duì)總結(jié)和18位項(xiàng)目成員的行動研究論文。每一篇論文都凝聚著作者及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)兩年多的思考與探索:課堂教學(xué)觀摩,聚焦關(guān)鍵問題,開展行動研究,探索解決問題的有效途徑,分享教學(xué)成果,撰寫和修改論文。論文選題緊密圍繞大學(xué)英語或英語專業(yè)教學(xué)以及教師發(fā)展中的實(shí)際問題,涵蓋詞匯教學(xué)、寫作教學(xué)、口語教學(xué)、聽力教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、口頭報(bào)告、教師反思能力等方面,基于不同的語言教學(xué)理論和教學(xué)方法,體現(xiàn)了作者對課堂教學(xué)或教師發(fā)展中疑難問題實(shí)施的行動研究及思考。這些論文視角多樣,各具特色,能夠從教學(xué)、教學(xué)研究和論文寫作等方面為高校英語教師提供借鑒和幫助。

作者簡介

  常小玲,外語教學(xué)與研究出版社副總編輯,北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心在讀博士。李春梅,北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心在讀博士,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外語部講師,研究方向:二語習(xí)得、外語教師發(fā)展。

圖書目錄


目 錄
前言
....................................................................................................
常小玲 李春梅/i
北京聯(lián)合大學(xué)團(tuán)隊(duì)行動研究
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
來源于課堂教學(xué),扎根于課堂教學(xué),服務(wù)于課堂教學(xué)
——參加跨校英語教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)課題研究的回顧總結(jié) ................謝職安/3
行動研究
提高基礎(chǔ)薄弱大學(xué)生英語詞塊運(yùn)用能力的行動研究 .............................智玉琴/7
強(qiáng)化教師指導(dǎo),有效利用課堂提高大學(xué)英語詞匯教學(xué)成效的行動研究
——以大學(xué)英語閱讀課為例 ..............................................................孫志娟/21
大學(xué)英語教學(xué)中的詞塊意識與學(xué)習(xí)行動研究 ........................................夏文紅/30
中國政法大學(xué)團(tuán)隊(duì)行動研究
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
教師個人發(fā)展與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)新模式
——中國政法大學(xué)大英團(tuán)隊(duì)參與“跨?!表?xiàng)目收獲與反思 .....張文娟/47
行動研究
打破應(yīng)試教學(xué)的藩籬,提高大學(xué)生英語寫作水平
——一項(xiàng)基于課堂教學(xué)的行動研究 .................................................張文娟/56
通過配音提高大學(xué)生英語口語教學(xué)的課堂行動研究 ...........................史紅麗/70
教師有效介入,打造多維度有機(jī)結(jié)合的自主學(xué)習(xí)連續(xù)體 ......................謝芹/83
北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)行動研究
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
交流·互動·點(diǎn)撥·提高
——北京市高校英語教師互動發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
北林總結(jié)報(bào)告
..........................................................................................李欣/103
行動研究
提高英語專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)階段標(biāo)準(zhǔn)新聞聽力水平的行動研究
..................................................................................藍(lán)瞻瞻 李欣 許景
城/114
自主學(xué)習(xí)·競爭合作·課外拓展
——提高商英聽說課教學(xué)效果的行動研究 ......................................李欣/126
提高商務(wù)英語專業(yè)“工商導(dǎo)論”教學(xué)效果的行動研究 .........................蔣蘭/141
北京工業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)行動研究
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
通過互動團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升教師專業(yè)發(fā)展 .......................................................楊鳳/153
行動研究
一項(xiàng)基于學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)的行動研究 ...................................................楊鳳/157
提高學(xué)習(xí)者口頭報(bào)告參與度與參與質(zhì)量的行動研究 .............................陳浩/174
一項(xiàng)基于課下小組合作學(xué)習(xí)的行動研究 ...............................................陳麗娟/189
北京化工大學(xué)團(tuán)隊(duì)行動研究
團(tuán)隊(duì)總結(jié)
名師引領(lǐng),跨校行動研究項(xiàng)目助我們插上奮飛的翅膀
——北京化工大學(xué)大學(xué)英語教師自身素質(zhì)發(fā)展的
有效嘗試
...............................................................................................徐黎
娟/205
行動研究
大學(xué)英語課程學(xué)生課堂展示活動有效性的行動研究 ...............

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