學術綜合英語（教師手冊）

　　《新編研究生英語系列教材：學術綜合英語（教師手冊）》主要有以下特點：1.以學術內容為主體，貼近研究生的實際學習和科研工作，能夠幫助他們?yōu)樵诮窈蟮膶嶋H工作中使用英語打下相應的基礎?？谡Z訓練方面包括演講、論文宣讀、辯論、討論、介紹等；寫作訓練方面包括寫摘要、寫指令、寫概要、寫學術論文、寫報告等。這些項目基本上涵蓋了目前和將來工作中可能涉及到的實用英語內容。2.采用聽、說、讀、寫、譯相結合的編寫方式，分為兩大部分：1）聽、說；2）讀、寫、譯。在語言技能和主題訓練上盡可能相互融合，同時又有所側重，如第一單元的聽、說部分，其重點是聽講座，兩篇聽力題材及內容不同，但在體裁和語言技能訓練上是相通的。3.選用非常新的語言素材，具有較強的時代氣息。聽力材料和閱讀材料的內容新穎，具有很強的可讀性和實際意義，如有的文章是關于能源、腐敗、災害、交通、環(huán)境等。這些內容能夠引起研究生的關注和思考，能夠引起他們討論和發(fā)表建議的興趣。4.聽、說和讀、寫、譯部分均安排了較多的語言練習。設計練習的指導思想是1）強調實用；2）突出語言主觀題的練習形式；3）練習要有一定的變化，覆蓋綜合技能訓練的需要。特別注重自主學習的要求，每個單元要求研究生根據(jù)所給的題目、結合課文的主題，用PPT的形式做口頭報告。有些單元的文章具有較強的思想內容，我們安排了思考題，必要時還提供參考答案。通過書中的練習，研究生能夠較有效地提高語言實際能力。5.課文素材主要選自近幾年國外出版的雜志、報刊和書籍等。這些文章的語言非常規(guī)范，帶有比較典型的學術英語特色，適合研究生語言實際能力的訓練。6.聽力部分由外籍專家錄制，語音清晰，語調真實，適用于正常的語言教學環(huán)境。

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