張欣 著
教學(xué)質(zhì)量危機(jī)是現(xiàn)實(shí)存在的，如何減緩或解除質(zhì)量危機(jī)對高校辦學(xué)的影響是一個(gè)在…
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龔孝華，談心，于慧 編
研究和解決中國基礎(chǔ)教育的重大現(xiàn)實(shí)問題，是校長領(lǐng)航項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)教育家…
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趙宇昕 著
《精神文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)提升》主要以北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院為藍(lán)本，…
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楊文俊，陳祖朝 編
隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也迅速普及，個(gè)人電腦、智能手機(jī)、…
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池瑾，張莉莉，李國慶 著
基于本土文化和背景特征，《入學(xué)、質(zhì)量與賦權(quán)：中國農(nóng)村女童教育發(fā)展20年經(jīng)驗(yàn)…
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孫茜蕓 著
近年來，山東省堅(jiān)持整體設(shè)計(jì)、協(xié)同推進(jìn)，在省級層面已基本形成支持職業(yè)教育改…
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上海市教育評估院 編
近年來，上海開展了街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工作，重點(diǎn)聚焦社區(qū)學(xué)校發(fā)展理念、文…
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安濱，韋海洋，楊安 編
“來而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機(jī)也。”對國家和民族來說，機(jī)遇極為寶…
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劉天 著，孫志遠(yuǎn) 編
《論“學(xué)習(xí)問題”導(dǎo)向教學(xué)》以“學(xué)習(xí)問題”為“圓點(diǎn)”，以“導(dǎo)向”為半徑畫教…
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范文輝，潘欣，郝佳馨 編
黨中央、國務(wù)院也高度重視高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作并多次做出重要部署，為…
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胡海青 著
產(chǎn)學(xué)合作是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和大國工匠的重要途徑，是破解就業(yè)難與人才短缺…
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賈巍等 著
近年來，我國實(shí)施了一系列中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，線上線下混合式學(xué)習(xí)是…
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榮長海 編
《職業(yè)教育現(xiàn)代化導(dǎo)論：職業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)路徑和監(jiān)測指標(biāo)研究…
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教育部民族教育發(fā)展中心 編
圍繞信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、人工智能等在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，征集民族地…
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北京大學(xué)出版社 編
《北京聯(lián)合大學(xué)年鑒（2015）》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表…
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