父母必須提高自己

做父母做得怎樣，最能表明一個人的人格、素質(zhì)和教養(yǎng)。

因此，為人父母意味著人生向你提出了一個全新的使命，為了配得上這個使命，你必須提高自己。

從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。那種逼迫孩子參加各種競爭的家長，自己在生活中往往也急功近利。相反，一個淡泊于名利的人，必定也愿意孩子順應(yīng)天性愉快地成長。

我由此獲得了一個依據(jù)，去分析貌似違背這個規(guī)律的現(xiàn)象。譬如說，我基本可以斷定，一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人，他的無為其實是無能和不得志；一個自己拼命奮斗卻讓孩子自由生長的人，他的拼命多少是出于無奈。這兩種人都想在孩子身上實現(xiàn)自己的未遂愿望，但愿望的性質(zhì)恰好相反。

家庭環(huán)境對孩子成長有巨大影響，在我看來，最重要影響有二。其一，如果父母相愛，家庭和睦，孩子在愛和快樂的氛圍里度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。其二，如果父母自身素質(zhì)比較高，給孩子以心智上的熏陶，同時有一個相對自由寬松的童年，可保人格健康，心智發(fā)育良好。

家庭教育是人的一生教育的起點和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。不過，什么是好父母，人們的觀念截然不同。我自認為是一個好父親，理由僅僅在于，當女兒幼小時，我是她的一個好玩伴，隨著她逐漸長大，我在爭取成為她的一個好朋友。至于在我們之間，誰是老師，誰是學(xué)生，還真分不清楚，我只能說，我從她那兒學(xué)到的，絕不比她從我這兒學(xué)到的少。

做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進一個名牌學(xué)校，謀一個賺錢職業(yè)，這種東西怎么有資格成為人生的目標，所以也不能成為教育的目標。我的期望比這高得多，就是愿孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。

對于孩子的未來，我從不做具體的規(guī)劃，只做抽象的定向，就是要讓他成為一個身心健康、心智優(yōu)秀的人。給孩子規(guī)定或者哪怕只是暗示將來具體的職業(yè)路徑，是一種僭越和誤導(dǎo)。我只關(guān)心一件事，就是讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂、健康、自由地生長。只要做到了這一點，他將來做什么，到時候他自己會做出最好的決定，比我們現(xiàn)在能做的好一百倍。

問：你是學(xué)者，有時間和孩子在一起，也有教育的方法。一般人怎么辦？

答：從根本上看，對孩子的教育取決于父母的價值觀，而不是職業(yè)和文化水平。同時，要教育孩子，父母自己的確也需要提高。你花時間為孩子賺錢，為什么不能花時間為孩子提高自己呢？